Содержание
- 2. Как меня выучили шить (рассказ) Когда мне было шесть лет, я просила мать дать шить. Она
- 3. Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить» Я стала шить, но не могла делать ровных стежков;
- 4. Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить» Когда мне было шесть лет, я просила мать дать
- 5. Как работали группы -получилось -были затруднения
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Как меня выучили шить
(рассказ)
Когда мне было шесть лет, я просила мать дать
Как меня выучили шить
(рассказ)
Когда мне было шесть лет, я просила мать дать

Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Когда я легла спать, мне всё мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучиться шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я выросла большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
______________________________________________________________
Лоскут – обрывок или отрезок ткани, кожи.
Стёжки – расстояние между двумя проколами иглы.
Мерещиться – казаться, представляться в воображении.
Слайд 3Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Я стала шить, но не
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Я стала шить, но не

Когда мне было семь лет, я просила мать дать шить. Она сказала: «Ты ещё мала, ты только пальцы наколешь», а я все приставала. Мать достала из сундука синий лоскут и дала мне; потом вдела в иголку красную нитку и показала мне, как держать.
Когда я легла спать, мне все мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучиться шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Слайд 4
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Когда мне было шесть лет,
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Когда мне было шесть лет,

Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Когда я легла спать, мне все мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучится шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
Слайд 5Как работали группы
-получилось
-были затруднения
Как работали группы
-получилось
-были затруднения

УРОК БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ
Высшее Образование
Что нужно знать менеджеру по продажам услуг связи О государственных закупках
Жилой комплекс в Сингапуре по проекту OMA
Презентация на тему Решение линейных уравнений. 7 класс
Методы культурологического исследования
Уральский государственный университет путей сообщения
Фрукты, ягоды
Basic Abrasives Construction
«ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ -НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ»
Теории лидерства
Презентация на тему Мой род, мое имя, моя фамилия
Масленица. История и традиции
Презентация на тему Информация и информационные процессы в технике
Образование – путь к успеху
Презентация на тему Отделка и дефекты ткани
Как вести себя в конфликтной ситуации
Планирование самостоятельной работы студентов в условиях бакалавриата и ее роль в достижении общих компетенций
История лёгкой атлетики
Бухгалтерия, налогообложение. Что лучше: ИП или ООО?
Презентация на тему Washington D.C
Анализ конкурентной борьбы России и США за латиноамериканский рынок вооружений
Герои - романтики в рассказе М.Горького «Макар Чудра»
Che rabbia
АНРИ И ДОМИНИК ШЕНОНЕМНОГО ИСТОРИИ...
Информационный порталпромышленности Ярославской области
Презентация на тему Словарная работа со смешариками (2 класс)
20170927_urok_4._chasovye_poyasa