Содержание
- 2. Как меня выучили шить (рассказ) Когда мне было шесть лет, я просила мать дать шить. Она
- 3. Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить» Я стала шить, но не могла делать ровных стежков;
- 4. Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить» Когда мне было шесть лет, я просила мать дать
- 5. Как работали группы -получилось -были затруднения
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Как меня выучили шить
(рассказ)
Когда мне было шесть лет, я просила мать дать
Как меня выучили шить
(рассказ)
Когда мне было шесть лет, я просила мать дать

Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Когда я легла спать, мне всё мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучиться шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я выросла большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
______________________________________________________________
Лоскут – обрывок или отрезок ткани, кожи.
Стёжки – расстояние между двумя проколами иглы.
Мерещиться – казаться, представляться в воображении.
Слайд 3Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Я стала шить, но не
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Я стала шить, но не

Когда мне было семь лет, я просила мать дать шить. Она сказала: «Ты ещё мала, ты только пальцы наколешь», а я все приставала. Мать достала из сундука синий лоскут и дала мне; потом вдела в иголку красную нитку и показала мне, как держать.
Когда я легла спать, мне все мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучиться шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Слайд 4
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Когда мне было шесть лет,
Л. Н. Толстой «Как меня выучили шить»
Когда мне было шесть лет,

Я стала шить, но не могла делать ровных стежков; один стежек выходил большой, а другой попадал на самый край и прорывался насквозь. Потом я уколола палец и хотела не заплакать, да мать спросила меня: «Что ты?» - я не удержалась и заплакала. Тогда мать велела мне идти играть.
Когда я легла спать, мне все мерещились стежки; я все думала о том, как мне скорее выучится шить, и мне все казалось как трудно, что я никогда не выучусь.
А теперь я большая и не помню, как выучилась шить; и когда я учу шить свою девочку, удивляюсь, как она не может держать иголку.
Слайд 5Как работали группы
-получилось
-были затруднения
Как работали группы
-получилось
-были затруднения

рапр
Влияние кино на человека
Взаимосвязь техники чтения и качества успеваемости учащихся среднего звена
Проект декоративного моста как элемента ландшафтного дизайна
Требования к структуре презентации для конкурса на финансирование проектов Тольяттинского государственного университета
Экстремальные виды спорта
Презентация на тему В.А.Жуковский и его баллада «Светлана»)
Суша
Значение птиц в природе и жизни человека
Сила трения
ЗАЩИТА ТРУБ ОТ ЗАМЕРЗАНИЯ
СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА)
Влияние на организм человека электромагнитных полей и неионизирющих излучений
«Роль информационных технологий в реализации программ развития промышленности»
ТОО Петропавл Экспресс Логистика
Управление Минпромторга России по Восточно-Сибирскому району
Через горы и моря Твоей любви река течёт Открою сердце для Тебя, И исцеление придет
Множественное число существительного
Информатика ребус
Новые УМК по родной русской литературе и литературному чтению на родном русском языке. Группа компаний Просвещение
Презентация на тему Общее и частное в исследовании. Объект и предмет исследования
Вместе весело шагать, или как собрать тестировщиков в своем городе
Budowa roślin
Физиология выделения
Русский обряд
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ в 1 речевом классе
Антибиотики и химиотерапия
Презентация на тему Моя будущая профессия - врач-психиатр