Лекторий для родителей Тема № 1 Возрастные закономерности психического и личностного развития младшего школьника» (при
Содержание
- 3. Функции семьи Определяет умственное, физическое и эмоциональное развитие Социально-психологическую поддержку Воспитывает
- 4. Психофизиологические характеристики младших школьников Мозг довольно пластичен, не перегружен информацией и образцами Мышление наглядно-образное Велика значимость
- 5. Ребенок проводит сравнения по разным неоднородным свойствам и признакам Переход из игровой в учебную деятельность Осознание
- 6. Причины неуспеваемости школьников и их коррекция «Для всех, кто учится плохо, всегда нужен какой-то способ снизить
- 7. Типы неуспевающих Низкое качество мыслительной деятельности сочетается с положительным отношением к учебе Высокое качество мыслительной деятельности
- 8. Факторы Социальные Наследственные Соматические
- 9. Социальные Общественная среда Низкий уровень жизни родителей Тяжелая социально-психологическая обстановка Прогулы Лень
- 10. Наследственный Тип нервной системы Система восприятия Особенности характера Врожденная неспособность к умственному труду
- 11. Соматический Отставание в развитии Слабое здоровье Нарушение зрения Заболевания ЦНС авитаминоз
- 13. Коррекция Дополнительные занятия Групповая и индивидуальная работа Разноуровневое обучение Помощь семьи Диагностика
- 14. Рекомендации 1.Индивидуальная работа должна строиться по принципу предупреждения педагогической запущенности; 2. Использовать вариативное обучение, активизировать мыслительную
- 15. 6. Не допускать совместный анализ ошибок, при котором присутствуют отрицательные эмоции. 7. Организация активного двигательного режима
- 17. Скачать презентацию