Лекция N10. Основы тестологии. Особые возможности компьютерных тестов

Особые возможности компьютерных тестов
рандомизация вариантов,
время реакции,
адаптивное тестирование,
он-лайн контроль достоверности.
Банки заданий в Интернете.
Имитационные тесты.

Особые возможности компьютерных тестов
Компьютерный тест – все этапы тестирования происходят под управлением компьютера. Тест на бланках с последующей компьютерной обработкой не является компьютерным.

Особые возможности компьютерных тестов
Рандомизация – вопросы предъявляются компьютером на экране в случайном порядке по датчику случайных чисел из большого банка заданий.
Это дает возможность индивидуализировать варианты, которые формируются прямо в процессе выполнения теста. Повышается информационная безопасность интеллектуальных и квалификационных (профессиональных) тестов отбора и аттестации.

Случайная выборка
из банка заданий
50 заданий

Особые возможности компьютерных тестов
Управление временем:
- Ограничение времени на сеанс в целом.
- Ограничение времени на отдельное тестовое задание.
Пример с Телетестингом: 40 минут на 50 заданий по математике, но 3 минуты на одно задание.

Особые возможности компьютерных тестов
Регистрация времени реакции:
- позволяет выявлять аспонтанные ответы в случае с личностными опросниками (наряду с фиксацией колебаний в выборе ответа),
- позволяет выявлять подтасовки в случае дистанционного (заочного) тестирования.
Атипичная временная структура – время на трудные задание падает. пример с «Телетестингом».

Особые возможности компьютерных тестов
Адаптивное тестирование - изменение порядка предъявления вопросов (заданий) в зависимости от текущих ответов.
В результате сильные испытуемые получают больше трудных заданий, слабые – больше легких заданий, серядняки – больше заданий средней трудности.

Особые возможности компьютерных тестов

Особые возможности
компьютерных тестов
Он-лайн контроль достоверности
Применяется в личностных тестах. Компьютер производит подсчет текущего балла по шкале лжи и сравнивает с пороговым значением.

Имитационные тесты

Имитационные тесты

Некоторые версии он-лайн тестов доступны в Интернете.

Телетестинг

Телетестинг

Личный кабинет для онлайн-исследований HT-LINE
www.ht-line.ru

Вход в личный кабинет

Личный кабинет HT-LINE:

Текстовый редактор тестов в системе HT-LINE

Четырехоконный конструктор теста

Личный кабинет:
режим тестирования

Личный кабинет:
просмотр результатов

Работа с тестом в режиме «сервис»

Ввод инструкции и настройка
рандомизации в режиме «сервис»

Настройка границ оценок в режиме «сервис»

HT-LINE: Режим просмотра результатов

HT-LINE: Автоматизированная гистограмма распределения баллов

HT-LINE: Гистограммы ответов и коэффициенты дискриминативности

Анализ заданий (дискриминативность)
Пояснение:
«Верхняя группа» - подмножество испытуемых, выполнивших тест лучше 70 процентов остальных участников.
«Нижняя группа» - подмножество испытуемых, выполнивших тест хуже 70 процентов остальных участников.
А – число испытуемых из «верхней группы», давших правильный ответ
В – число испытуемых из «нижней группы», давших правильный ответ
Формула коэффициента дискриминативности:
КD = A/(A+C) – В/(B+D)
Удачные задания дают коэффициент дискриминативности выще 0,3 (при численности крайних групп не менее 20 человек каждой)
Неудачные задания дают коэффициент дискриминативности, близкий к нулю.

Факультативное задание (при условии выполнения первого задания!)
Создание собственного теста в HT-LINE
Кол-во заданий – от 20, выборка – от 50
Тематика – интеллект+бизнес
Призовые очки – до 20
(равны числу заданий с КД>0.3)
Вход со страницы – www.ht-line.ru
Заполнение анкеты-заявки на вступление в Сообщество
Заявка Шмелеву письмом (обоснование проекта)
Основание – копия ответного письма-утверждения
[e-mail]