Содержание
- 2. Эта модель обобщенно состоит из следующих стадий: Взаимопонимание (структурирование). Знакомство. Сбор информации. Выделение проблемы, идентификация потенциальных
- 3. Особенности проведения данных пяти этапов интервью у Г.С. Абрамовой: Структурирование. (Примерно 10 минут), происходит определение темы
- 4. Представитель экзистенциально-гуманистической психологии Р. Мэй, , выделяет 4 этапа психологического консультирования: Установление раппорта, т.е. доверительных отношений
- 5. Ю. Е. Алешина разделила психологическое консультирование на 4 этапа: Знакомство с клиентом – начало беседы (5
- 6. Этапы психологического консультирования по В. Ю. Меновщикову: Установление контакта (первичная диагностика) и ориентирование клиента на работу.
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Эта модель обобщенно состоит из следующих стадий:
Взаимопонимание (структурирование). Знакомство.
 Сбор информации. Выделение
Эта модель обобщенно состоит из следующих стадий:
Взаимопонимание (структурирование). Знакомство.
 Сбор информации. Выделение

проблемы, идентификация потенциальных возможностей клиента.
Желаемый результат. Выяснение того, к чему хочет прийти клиент.
Выработка альтернативных решений. Выяснение того, что клиент сможет сделать для того, чтобы прийти к желаемому результату.
Обобщение. Переход от обучения к действию.
Желаемый результат. Выяснение того, к чему хочет прийти клиент.
Выработка альтернативных решений. Выяснение того, что клиент сможет сделать для того, чтобы прийти к желаемому результату.
Обобщение. Переход от обучения к действию.
Слайд 3Особенности проведения данных пяти этапов интервью у Г.С. Абрамовой:
Структурирование. (Примерно 10 минут),
Особенности проведения данных пяти этапов интервью у Г.С. Абрамовой:
Структурирование. (Примерно 10 минут),
Структурирование. (Примерно 10 минут),

происходит определение темы взаимодействия и идет сбор информации о возможности оказания помощи , в процессе которого устанавливается контакт между консультантом и клиентом.
Сбор информации в контексте заявленной проблемы.
Определение желаемого результата. Обозначается вопросом - «Чего Вы хотите добиться?». Психолог помогает клиенту определить идеал решения проблемы, ответить на вопрос о том, каким будет клиент после разрешения проблемы.
Выработка альтернативных решений – «Что еще Вы можете сделать для достижения идеала?». Идет поиск и оценка различных вариантов решения проблемы.
Обобщение предыдущих этапов. Осуществляется переход от обсуждения к действию.
Сбор информации в контексте заявленной проблемы.
Определение желаемого результата. Обозначается вопросом - «Чего Вы хотите добиться?». Психолог помогает клиенту определить идеал решения проблемы, ответить на вопрос о том, каким будет клиент после разрешения проблемы.
Выработка альтернативных решений – «Что еще Вы можете сделать для достижения идеала?». Идет поиск и оценка различных вариантов решения проблемы.
Обобщение предыдущих этапов. Осуществляется переход от обсуждения к действию.
Слайд 4Представитель экзистенциально-гуманистической психологии Р. Мэй, , выделяет 4 этапа психологического консультирования:
Установление раппорта,
Представитель экзистенциально-гуманистической психологии Р. Мэй, , выделяет 4 этапа психологического консультирования:
Установление раппорта,
Установление раппорта,

т.е. доверительных отношений с клиентом, через отзеркаливание и перекрестной работы. Цель этапа – создание поля доверия.
Чтение характера. Составляется своеобразный психологический портрет клиента, основанный на информации о его манерах, привычках, тоне голоса и других особенностях.
Исповедь и толкование результатов. Процесс активного слушания и интепретация психологом услышанной информации , событий и чувств, которые описывает клиент.
Трансформация личности. Цель консультанта – облегчить переживания клиента и направить их в необходимую для работы сторону.
Чтение характера. Составляется своеобразный психологический портрет клиента, основанный на информации о его манерах, привычках, тоне голоса и других особенностях.
Исповедь и толкование результатов. Процесс активного слушания и интепретация психологом услышанной информации , событий и чувств, которые описывает клиент.
Трансформация личности. Цель консультанта – облегчить переживания клиента и направить их в необходимую для работы сторону.
Слайд 5Ю. Е. Алешина разделила психологическое консультирование на 4 этапа:
Знакомство с клиентом –
Ю. Е. Алешина разделила психологическое консультирование на 4 этапа:
Знакомство с клиентом –

начало беседы (5 – 10 минут). 
Расспрос клиента , формулирование и проверка консультативных гипотез (25 – 35 минут). Этот этап делится на 2 подэтапа. Цель первого – получить информацию о клиенте, второго – сформулировать и проверить консультативные гипотезы.
Коррекционное воздействие (10 – 15 минут). Оказание помощи в выявлении причинно-следственных закономерностей и четком выстраивании цепи событий, приводящих к негативным чувствам и переживаниям.
Завершение беседы (5-10 минут). Подведение итогов консультирования, обобщение. Обсуждение дальнейших отношений консультанта и клиента.
Расспрос клиента , формулирование и проверка консультативных гипотез (25 – 35 минут). Этот этап делится на 2 подэтапа. Цель первого – получить информацию о клиенте, второго – сформулировать и проверить консультативные гипотезы.
Коррекционное воздействие (10 – 15 минут). Оказание помощи в выявлении причинно-следственных закономерностей и четком выстраивании цепи событий, приводящих к негативным чувствам и переживаниям.
Завершение беседы (5-10 минут). Подведение итогов консультирования, обобщение. Обсуждение дальнейших отношений консультанта и клиента.
Слайд 6Этапы психологического консультирования по В. Ю. Меновщикову:
Установление контакта (первичная диагностика) и ориентирование
Этапы психологического консультирования по В. Ю. Меновщикову:
Установление контакта (первичная диагностика) и ориентирование

клиента на работу. Задача консультанта – построить рабочий альянс, чему способствуют общие цели, задачи, развитие личной связи между консультантом и клиентом.
Исследование и осознание задачи (вторичная диагностика). Добиться четкого представления о том, чего необходимо достигнуть. Этап делится на два относительно самостоятельных процесса: исповедь клиента и рефлексия.
Перебор гипотез. В ходе перебора происходит оценка самих гипотез и возможности их реализации.
Решение. При принятии решения необходимо исследовать, каким образом принятое решение будет влиять на жизнь клиента.
Выход из контакта
Исследование и осознание задачи (вторичная диагностика). Добиться четкого представления о том, чего необходимо достигнуть. Этап делится на два относительно самостоятельных процесса: исповедь клиента и рефлексия.
Перебор гипотез. В ходе перебора происходит оценка самих гипотез и возможности их реализации.
Решение. При принятии решения необходимо исследовать, каким образом принятое решение будет влиять на жизнь клиента.
Выход из контакта
- Предыдущая
There is, There are practice Slaidy.com
 Slaidy.com
 Проект WEB КП
 Проект WEB КП Престольный праздник в честь иконы Божьей Матери Казанская
 Престольный праздник в честь иконы Божьей Матери Казанская Судьба свободолюбивой личности в романтической поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри»
 Судьба свободолюбивой личности в романтической поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри» Energy in Poland
 Energy in Poland Председатель управляющего совета
 Председатель управляющего совета Презентация на тему Духовная жизнь России в 90 год
 Презентация на тему Духовная жизнь России в 90 год  Ратный подвиг казаков
 Ратный подвиг казаков Сказки о любви и добротеА. Платонов «Неизвестный цветок»
 Сказки о любви и добротеА. Платонов «Неизвестный цветок» Презентация на тему Соли: свойства, получение, применение (8 класс)
 Презентация на тему Соли: свойства, получение, применение (8 класс) Акупунктурный электромассажер для ухода за телом Исюэтун
 Акупунктурный электромассажер для ухода за телом Исюэтун Образование как социокультурный феномен
 Образование как социокультурный феномен Козырева Нелли Арнольдовна, руководитель направления инновационного консалтинга «Развитие малого предпринимательства в молодеж
 Козырева Нелли Арнольдовна, руководитель направления инновационного консалтинга «Развитие малого предпринимательства в молодеж 50 лет подвигу
 50 лет подвигу ЕФИМОВ КОНСТАНТИН ЕВГЕНЬЕВИЧ
 ЕФИМОВ КОНСТАНТИН ЕВГЕНЬЕВИЧ Почему необходимо активно распространять результаты переписи населения и жилищного фонда?
 Почему необходимо активно распространять результаты переписи населения и жилищного фонда? 260347
 260347 Итоги 2016 года
 Итоги 2016 года Анализ Уравнения МРА
 Анализ Уравнения МРА Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе
 Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе «Docendo discimus»
 «Docendo discimus» Docflow SolutionsРешения для управления электронными документами на платформе SAP
 Docflow SolutionsРешения для управления электронными документами на платформе SAP Организация хранения и комплектования архива с документами организации
 Организация хранения и комплектования архива с документами организации РАБОТА НАД РЕЧЬЮ СЛАБОСЛЫШАЩЕГО РЕБЕНКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
 РАБОТА НАД РЕЧЬЮ СЛАБОСЛЫШАЩЕГО РЕБЕНКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ Презентацияянварь 20091 Влияние условий формирования и нанесения самоорганизующихся металл содержащих наноструктурированных плен
 Презентацияянварь 20091 Влияние условий формирования и нанесения самоорганизующихся металл содержащих наноструктурированных плен Украшение новогоднего стола салфетками
 Украшение новогоднего стола салфетками Возрастные особенности подростков и специфика их поведения на дорогах
 Возрастные особенности подростков и специфика их поведения на дорогах ДАЛИОН: АВТО – результат 10-летнего сотрудничества с автосервисами и автосалонами
 ДАЛИОН: АВТО – результат 10-летнего сотрудничества с автосервисами и автосалонами Мезенская роспись
 Мезенская роспись