Содержание
- 2. Всем известно, что леса - легкие планеты. Деревья, растущие в лесах, да и любые другие зеленые
- 3. Сколько атомов углерода содержится во всех органах взрослого дерева, столько же молекул кислорода (примерно) было выделено
- 4. Соответственно определяется и роль лесных экосистем в балансе кислорода и углекислого газа в атмосфере Земли. Если
- 5. На самом деле это представление ошибочно. То есть, безусловно, в большинстве случаев лесные экосистемы рано или
- 6. Дело в том, что древесина и другие части живых деревьев - это большой, но отнюдь не
- 7. Так, например, полное разложение крупных стволов отмерших хвойных деревьев в таежных лесах может занимать несколько столетий
- 8. Но и на этом дело не заканчивается. Важнейшим компонентом лесных экосистем, в которых накапливается органическое вещество,
- 9. А значит - в большинстве лесов еще далеко не достигнуто то равновесное состояние, при котором количество
- 10. Болотные леса, равно как и открытые безлесные торфяные болота, тысячелетиями накапливают торф, связывая углекислый газ и
- 11. В заключение остается добавить, что есть лесные экосистемы, которые не достигают баланса между поглощением и выделением
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2
Всем известно, что леса - легкие планеты. Деревья, растущие в лесах, да
Всем известно, что леса - легкие планеты. Деревья, растущие в лесах, да

Слайд 3Сколько атомов углерода содержится во всех органах взрослого дерева, столько же молекул
Сколько атомов углерода содержится во всех органах взрослого дерева, столько же молекул

Слайд 4Соответственно определяется и роль лесных экосистем в балансе кислорода и углекислого газа
Соответственно определяется и роль лесных экосистем в балансе кислорода и углекислого газа

Слайд 5На самом деле это представление ошибочно. То есть, безусловно, в большинстве случаев
На самом деле это представление ошибочно. То есть, безусловно, в большинстве случаев

Слайд 6Дело в том, что древесина и другие части живых деревьев - это
Дело в том, что древесина и другие части живых деревьев - это

Слайд 7Так, например, полное разложение крупных стволов отмерших хвойных деревьев в таежных лесах
Так, например, полное разложение крупных стволов отмерших хвойных деревьев в таежных лесах

Слайд 8Но и на этом дело не заканчивается. Важнейшим компонентом лесных экосистем, в
Но и на этом дело не заканчивается. Важнейшим компонентом лесных экосистем, в

Большинство наших лесов, даже в малонаселенных и диких районах страны, находится на относительно ранних стадиях восстановления после различных крупномасштабных нарушений - пожаров, сельскохозяйственных расчисток, вырубок (в подавляющем большинстве случаев срок давности этих нарушений не превышает первых нескольких столетий).
Слайд 9А значит - в большинстве лесов еще далеко не достигнуто то равновесное
А значит - в большинстве лесов еще далеко не достигнуто то равновесное

Потому подавляющее большинство наших лесов - в том числе и тех лесов, которые по хозяйственной классификации считаются спелыми или даже перестойными - остается "легкими планеты", то есть продолжает накапливать в своем составе связанный углерод и обогащать атмосферу Земли кислородом.
Слайд 10Болотные леса, равно как и открытые безлесные торфяные болота, тысячелетиями накапливают торф,
Болотные леса, равно как и открытые безлесные торфяные болота, тысячелетиями накапливают торф,

Слайд 11В заключение остается добавить, что есть лесные экосистемы, которые не достигают баланса
В заключение остается добавить, что есть лесные экосистемы, которые не достигают баланса

Презентация на тему Решение треугольников
Goods4Cast
Ключевые компетенции учителя в контексте качества образования
Информатика 1 курс 1 семестр лекция № 2без звука
Метеориты (5 класс)
Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале
Свойства объекта
Урок-игра «В мире басен Крылова»
Диоцез Мёре
Авиационная травма
Бизнес-инкубатор при Кыргызско-Российском Славянском Университете. Программы поддержки стартапов
Профилактика асоциального поведения обучающихся
Правописание приставок (А- 15)
Битва на Курской дуге (9 класс)
Порядок пересмотра конституции РФ
Всеобщее восстание в Чечне и Дагестане
О МОДЕЛЬНЫХ СВЯЗЯХ ОБРАЗОВАНИЯ С ЛИЧНОСТНЫМ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ развитием
Цинк
Вред курения
Проектирование женского комплекта-трансформер для индивидуального производства
Программа «Безопасность»
Я здесь учусь, и мне это нравится!. Зубово-полянский аграрный техникум
Методы исследования, используемые в дипломной работе
Многообразие земноводных
Изображать можно линией
Природа, классификация, закономерности и противоречия образовательных нововведений
Факторы роста экономики Китая: что важней?