Слайд 2Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а
на их применение и приобретение новых (порой и путем самообразования).
Слайд 3Основополагающий вопрос:
Математику открыли или изобрели?
Слайд 4Проблемные вопросы:
Где, зачем и для чего нужны многогранники?
Можно ли в жизни обойтись
без многогранников?
Слайд 5Дидактические цели проекта:
формирование компетентности в сфере самостоятельной исследовательской деятельности, навыков работы в
команде и индивидуально, приобретение навыков самостоятельной работы с большим объемом информации.
Слайд 6Методические цели:
Формировать представление о различных видах многогранников, их свойствах и признаках;
Выработать умение
применять свойства многогранников при решении различных задач;
Научить пользоваться PowerPoint для оформления результатов;
Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Слайд 7План проведения проекта:
Определение темы проекта, целей и задач проекта.
Распределение на группы, планирование
работы каждой группы.
Изучение материала проекта.
Оформление результатов проекта.
Подготовка отчетов о проделанной работе.
Слайд 8ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ:
Призма как геометрическое тело.
Пирамида как геометрическое тело.
Правильные многогранники и их
применение.
Многогранники в природе, архитектуре, искусстве.
Слайд 9Представление результатов исследований