Содержание
- 2. ДЕВИЗ ЛАГЕРЯ : «Талантливый человек - талантлив во всём!»
- 3. Приобщение обучающихся к продуктивному общению Расширение и углубление знаний по математике и физике Развитие умений в
- 4. Создать условий для максимального раскрытия потенциала каждого воспитанника Проявления творческого мышления и индивидуальности Популяризировать преимущества здорового
- 5. Интеллектуальное (физико-математическое) Спортивно-оздоровительное Общекультурное Духовно- нравственное Социальное НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- 6. НАПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ (ФИЗИК0-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ) Посещения лекций и семинаров преподавателей ВУЗов из Москвы и Санкт-Петербурга
- 7. НАПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ (ФИЗИК0-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ) Участие в поисковой и исследовательской деятельности
- 8. НАПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ (ФИЗИК0-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ) Участие и организация различных интеллектуально-тематических конкурсов и викторин
- 9. НАПРАВЛЕНИЕ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ Ежедневно проводились различные спортивные мероприятия с оздоровительной направленностью
- 10. НАПРАВЛЕНИЕ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ Ребята с удовольствием участвовали в экскурсиях, походах, сплавах по реке, спортивных состязаниях
- 11. НАПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ Встречи с интересными людьми, организация и участие в различных концертах, театральных миниатюрах
- 12. НАПРАВЛЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ Были организованы экскурсии в Великий Новгород и в музеи г. Боровичи и с. Кончанское-Суворовское
- 13. НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ Ребята активно участвовали в организации мероприятий по открытию и закрытию лагерной смены. Сюрпризом смены
- 14. За два года существования лагеря, в нем отдохнули и интеллектуально «выросли» 40 детей. Удалось не только
- 16. Скачать презентацию