Лев Владимирович Щерба (1880-1944)

Родился 20 февраля (3 марта) 1880 в Петербурге
В 1903 окончил Петербургский университет

ЩЕРБА ЛЕВ ВЛАДИМИРОВИЧ -
специалист по общей лингвистике, русскому, славянским и французскому языкам.

Ученик И.А.Бодуэна де Куртенэ

В 1916–1941 профессор Петроградского (Ленинградского) университета.
Академик АН СССР с 1943.

Классификация членов предложения и частей речи
выдвигается понятие синтагмы как минимальной интонационно-смысловой единицы речи.

Лингвистические труды
«Русские гласные в качественном и количественном отношении»
«Восточнолужицкое наречие»
«Некоторые выводы из моих диалектологических лужицких наблюдений»
«Словарь русского языка»

Лингвистические труды
«Как надо изучать иностранные языки»
«Русско-французский словарь»
«Фонетика французского языка. Очерк французского произношения в сравнении с русским»
«Русско-французский словарь для средней школы»

Вклад Щербы
в русскую лексикологию,
лексикографию,
теорию письма
«О частях речи в русском языке»
«О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании»
«Опыт общей теории лексикографии»
«Очередные проблемы языковедения»

«Очередные проблемы языкознания»
двуязычие
Чистое
Смешанное
Неясность традиционных типологических классификаций и неопределённость понятия «слово»
Противопоставление языка и грамматики
Различие грамматики
активная
пассивная

Восточнолужицкий
Круг научных интересов Л. В. Щербы широк и разнообразен. Его магистерская диссертация посвящена одному из малоизученных славянских наречий — восточнолужицкому на территории Германии. Щерба подошел к исследованию этого языка своеобразно. Не зная ни полслова по-яужицки, он поселился в деревне среди крестьян, прожил там две осени и выучил язык. Его целью было понять строение, действие, «работу» живого современного языка. Книга Щербы «Восточнолужицкое наречие» (1916) не утратила своей свежести и новизны и в наше время.

вклад в разработку проблемы двуязычия и признаёт смешанный характер всех языков;
исследования в области теории письма, теории лексикографии, методики преподавания родного и иностранных языков;
составление алфавитов ранее бесписьменных народов;
сочетает активную научную деятельность с преподавательской и общественной работой.
Значение работ
Л.В. Щербы в
Языкознании: