Содержание
- 2. Цель: развитие лингвистических способностей учащихся. Задачи: Продемонстрировать учащимся уровень их лингвистических возможностей. Развивать умения самоанализа и
- 3. Задания интеллектуального лингвистического марафона: Задание 1 Распределите данные слова по колонкам Армяк, башлык, безрукавка, бекеша, берет,
- 4. Задание 2 Определите, каким из перечисленных слов, относящихся к характеристике человека, соответствуют данные ниже толкования. Деликатный,
- 5. Задание 3 Составьте из слова «контрабас» как можно больше других слов.
- 6. Задание 4 Подберите антонимы к данным словам: Хороший – Мокрый – Друг – Злой – Рано-
- 7. Задание 5 Расставьте по местам слова «одеть» и «надеть». Я в желтые штанишки Сейчас __дену Мишку.
- 8. Задание 6 Написать лесенку слов, начинающуюся с буквы А (Я). Первое слово должно состоять из двух
- 9. Задание 7 Задание 7. На рисунке представлены 4 ситуации. Выберите из предложенных слов те, которые можно
- 11. Скачать презентацию