Слайд 2РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основное общее образование (5-9 классы)
34 часа в год (из расчёта 1
![РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА Основное общее образование (5-9 классы) 34 часа в год (из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-1.jpg)
учебный час в неделю),
Среднее общее образование (10 класс, 17 часов).
программа по учебному предмету «Родная литература (русская)» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования. (Разработчики: Н. В. Беляева, М .А. Аристова, Ж.Н. Критарова, научные сотрудники ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». М. – 2020).
Слайд 3Родная литература
инвариантная часть
Вариативная часть
135 учебных часов
35 учебных часов
7 часов
20%
![Родная литература инвариантная часть Вариативная часть 135 учебных часов 35 учебных часов 7 часов 20%](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-2.jpg)
Слайд 4ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ
«Россия – родина моя»;
«Русские традиции»;
«Русский характер – русская душа».
![ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ «Россия – родина моя»; «Русские традиции»; «Русский характер – русская душа».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-3.jpg)
Слайд 5ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА»
Программа по внеурочной деятельности в 7 классе ««Мой
![ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА» Программа по внеурочной деятельности в 7 классе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-4.jpg)
Пермский край. Следствие ведут пермяки: литературные расследования».
Данная программа была представлена в 2018 году в муниципальном проекте «Литература Прикамья».
Слайд 6ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Формирование читательской культуры через приобщение к чтению произведений писателей и поэтов
![ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Формирование читательской культуры через приобщение к чтению произведений писателей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-5.jpg)
родного края.
Формирование ценностных ориентиров обучающихся (патриотизм, гражданственность, духовное богатство, личностное развитие) через разные формы работы с региональными текстами.
Воспитание уважительного отношения к ценностям других людей, к культуре других эпох и народов; развитие способности понимать произведения родного края, отражающие разные этнокультурные традиции.
Популяризация творчества пермских писателей и поэтов.
Слайд 7ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Использовать ресурсы региональной культуры для организации воспитательной и образовательной деятельности.
Формировать отношение
![ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Использовать ресурсы региональной культуры для организации воспитательной и образовательной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-6.jpg)
к литературе родного края как к одной из основных культурных ценностей народа, особому способу познания жизни.
Воспитывать осознанное, уважительное отношение к культурному и духовному наследию малой родины; понимание значимости чтения и изучения литературы родного края для своего дальнейшего развития.
Слайд 9«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ»
(5-6 КЛАССЫ)
фольклорные произведениям, записанные на территории Пермского края
литературные произведения,
![«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (5-6 КЛАССЫ) фольклорные произведениям, записанные на территории Пермского края](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-8.jpg)
основанные на устном народном творчестве.
Слайд 10ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ
КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ ПРИКАМЬЯ
БЫТ КОМИ-ПЕРМЯКОВ
![ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ ПРИКАМЬЯ БЫТ КОМИ-ПЕРМЯКОВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-9.jpg)
Слайд 11ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК
А.М. Домнин
«Сказание о Кудым-Оше»
«Сказка-присказка про родной Урал»
![ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК А.М. Домнин «Сказание о Кудым-Оше» «Сказка-присказка про родной Урал»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-10.jpg)
Слайд 12«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ»
(6 КЛАССЫ)
обрядовые,
исторические
бытовыми народные песни Прикамья
![«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (6 КЛАССЫ) обрядовые, исторические бытовыми народные песни Прикамья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-11.jpg)
Слайд 13РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ
Стихи Родине, родной природе и о земле
АнатолийГребнев «Геннадию Заволокину», «Там, где
![РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ Стихи Родине, родной природе и о земле АнатолийГребнев «Геннадию Заволокину»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-12.jpg)
июль в лугах бушует»,
Николай Кинёв «Эмигранты»,
Владимир Радкевич «Вечно Каме по жизни народа струиться», «Пермская земля»,
Василий Каменский «Еду домой», «Вечер на Каме»,
Орлов Борис «Камушка – матушка»,
Виталий Богомолов «Над Камою рекой»,
Алексей Решетов «Эти тихие речки под тонкой слюдою», «Проснулся я от солнечных лучей»,
Константин Мамонтов «Благодарю тебя, Отчизна»,
Игорь Тюленев «Родина! Память твоя глубока»,
Валентина Телегина «Зажгитесь, снега»,
Фёдор Востриков «Не видно ни солнца, ни сини»,
Николай Бурашников «К родине» и др.
Слайд 14ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Фольклорные праздники
Музейные уроки
Литературные вечера
Исследовательская и проектная деятельность
![ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Фольклорные праздники Музейные уроки Литературные вечера Исследовательская и проектная деятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/844865/slide-13.jpg)