Литература Прикамья как курс внеурочной деятельности по родной литературе

Содержание

Слайд 2

РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основное общее образование (5-9 классы)
34 часа в год (из расчёта 1

РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА Основное общее образование (5-9 классы) 34 часа в год (из
учебный час в неделю),
Среднее общее образование (10 класс, 17 часов).
программа по учебному предмету «Родная литература (русская)» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования. (Разработчики: Н. В. Беляева, М .А. Аристова, Ж.Н. Критарова, научные сотрудники ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». М. – 2020).

Слайд 3

Родная литература

инвариантная часть

Вариативная часть

135 учебных часов

35 учебных часов

7 часов

20%

Родная литература инвариантная часть Вариативная часть 135 учебных часов 35 учебных часов 7 часов 20%

Слайд 4

ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ

«Россия – родина моя»;
«Русские традиции»;
«Русский характер – русская душа».

ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ «Россия – родина моя»; «Русские традиции»; «Русский характер – русская душа».

Слайд 5

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА»

Программа по внеурочной деятельности в 7 классе ««Мой

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА» Программа по внеурочной деятельности в 7 классе
Пермский край. Следствие ведут пермяки: литературные расследования».
Данная программа была представлена в 2018 году в муниципальном проекте «Литература Прикамья».

Слайд 6

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Формирование читательской культуры через приобщение к чтению произведений писателей и поэтов

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Формирование читательской культуры через приобщение к чтению произведений писателей и
родного края.
Формирование ценностных ориентиров обучающихся (патриотизм, гражданственность, духовное богатство, личностное развитие) через разные формы работы с региональными текстами.
Воспитание уважительного отношения к ценностям других людей, к культуре других эпох и народов; развитие способности понимать произведения родного края, отражающие разные этнокультурные традиции.
Популяризация творчества пермских писателей и поэтов.

Слайд 7

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Использовать ресурсы региональной культуры для организации воспитательной и образовательной деятельности.
Формировать отношение

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Использовать ресурсы региональной культуры для организации воспитательной и образовательной деятельности.
к литературе родного края как к одной из основных культурных ценностей народа, особому способу познания жизни.
Воспитывать осознанное, уважительное отношение к культурному и духовному наследию малой родины; понимание значимости чтения и изучения литературы родного края для своего дальнейшего развития.

Слайд 8

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Слайд 9

«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (5-6 КЛАССЫ)

фольклорные произведениям, записанные на территории Пермского края
литературные произведения,

«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (5-6 КЛАССЫ) фольклорные произведениям, записанные на территории Пермского края
основанные на устном народном творчестве.

Слайд 10

ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ ПРИКАМЬЯ БЫТ КОМИ-ПЕРМЯКОВ

ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ ПРИКАМЬЯ БЫТ КОМИ-ПЕРМЯКОВ

Слайд 11

ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК

А.М. Домнин
«Сказание о Кудым-Оше»

«Сказка-присказка про родной Урал»

ЕВГЕНИЙ ПЕРМЯК А.М. Домнин «Сказание о Кудым-Оше» «Сказка-присказка про родной Урал»

Слайд 12

«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (6 КЛАССЫ)

обрядовые,
исторические
бытовыми народные песни Прикамья

«ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ» (6 КЛАССЫ) обрядовые, исторические бытовыми народные песни Прикамья

Слайд 13

РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ
Стихи Родине, родной природе и о земле
АнатолийГребнев «Геннадию Заволокину», «Там, где

РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ Стихи Родине, родной природе и о земле АнатолийГребнев «Геннадию Заволокину»,
июль в лугах бушует»,
Николай Кинёв «Эмигранты»,
Владимир Радкевич «Вечно Каме по жизни народа струиться», «Пермская земля»,
Василий Каменский «Еду домой», «Вечер на Каме»,
Орлов Борис «Камушка – матушка»,
Виталий Богомолов «Над Камою рекой»,
Алексей Решетов «Эти тихие речки под тонкой слюдою», «Проснулся я от солнечных лучей»,
Константин Мамонтов «Благодарю тебя, Отчизна»,
Игорь Тюленев «Родина! Память твоя глубока»,
Валентина Телегина «Зажгитесь, снега»,
Фёдор Востриков «Не видно ни солнца, ни сини»,
Николай Бурашников «К родине» и др.

Слайд 14

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Фольклорные праздники
Музейные уроки
Литературные вечера
Исследовательская и проектная деятельность

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Фольклорные праздники Музейные уроки Литературные вечера Исследовательская и проектная деятельность
Имя файла: Литература-Прикамья-как-курс-внеурочной-деятельности-по-родной-литературе.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0