Содержание
- 2. Нестандартный урок – игра. - Урок основан на имитации деятельности редакционного совета. - Урок соответствует содержанию
- 3. Тема урока: Запись текста как средство выразительности. Форма проведения игры: «Редакционный совет»
- 4. Цели учителя на уроке: -Создать условия, при которых у учащихся возникнет потребность выступить в роли редактора
- 5. Цели урока: Работа учащихся в позиции «Теоретика», «критика» и «редактора». Проанализировать записи текстов, применить закон художественной
- 6. План урока. Вход в игру. Организация игры. Анализ не редактированных текстов. Выявление недочётов. Постановка цели. Групповая
- 7. Анализ и оценка представленных текстов.
- 8. Декабрьские разговоры Андрей закричал на весь класс ура декабрь наступил а чему ты так радуешься удивилась
- 9. «Снежная семейка» Ввоскресеньеслепилятрёхзамечательныхснеговиководинполучилсяогромнымисерьёзнымдругойпоменьшеиоченьдобрыйатретийсовсемкрохотныйивесёлыйстоятснеговичкиирадуютпрохожиххорошочтозимойестьснег.
- 10. Поэты о зиме. Поёт зима - аукает, Кругом с тоской глубокою Мохнатый лес баюкает Седые облака.
- 11. Выявление недочётов текстов. Неверная запись диалога Пропуск знаков препинания Нарушение порядка предложений Не сохранён ритм записи
- 12. Редакция Отдел издательства, который готовит рукописи к печати
- 13. Редактор Профессионал, проверяющий и исправляющий тексты, прежде, чем их печатать в изданиях.
- 14. Редакционные советы Совет по работе с диалогами Совет по работе со стихотворными текстами Совет по работе
- 15. Групповая работа советов. Редактирование диалога. Редактирование повествовательного текста. Редактирование стихотворного текста.
- 16. Предъявление редактированных текстов. Диалог. Андрей закричал на весь класс: Ура! Декабрь наступил! А чему ты так
- 17. Редактированный повествовательный текст. В воскресенье слепил я трёх замечательных снеговиков. Один получился огромным и серьёзным. Другой
- 18. Редактированный стихотворный текст. Сергей Есенин «Поёт зима – аукает» Поёт зима – аукает, Мохнатый лес баюкает
- 19. Домашняя творческая работа Цель: отредактировать текст, создав настроение при помощи слов признаков.
- 20. Отредактируйте текст, соответственно вашему настроению. Наступил декабрь. Вот и пришла зима. Выпал снег. Подул ветер. Земля
- 21. Слова - помощники Спокойная, умиротворённая, снежная, морозная, пушистая, холодная, мёртвая, приятная, тихая, грустная, вьюжная, дремлющая, долгожданная,
- 23. Скачать презентацию




















Как растения расселяются по Земле?
Боевое применение и функционирование авиационных радиоэлектронных комплексов (АРЭК) при поражении наземных целей (Су-24, Су-27)
Web of Science
Подробное изложение по плану (2 класс)
Региональные индексы инновационности
Elektrotechnické zboží
Финансовый рынок / реальный рынок – возможен ли баланс?
Проектная методика обучения иностранным языкам
Farm animals
Криминологическая характеристика коррупционной преступности
Найди первоцветы
Урок чистой воды
Кодекс спортивного Что? Где? Когда?
Amenvoo RaпиvoCraft, безалкогольное крафтовое пиво, не имеющее аналогов
Задание А26. Синтаксические нормы Замена придаточной части сложноподчинённого предложения причастным оборотом
История празднования Масленицы
Средняя линия трапеции
Основы конституционного строя
Вождение коротких модулей
Эффективность антигипертензивных препаратов в комбинации с цитопротекором Мексикор у больных пожилого возраста с когнитивными
районна інструктивно-методична нарада для вчителів фізичної культури Щодо введення нового Державного стандарту освітньої галу
Асинхронный двигатель. (Лекция 3)
Базы данных и системы управления базами данных
Примеры креативных разработок воплощенных в ЖИЗНЬ…
Исторический костюм Испании эпохи Возрождения XV-XVI век
Управление инновациями и технологиями
Презентация на тему лягушка-путешественница 3 класс
kletochnoe-stroenie-lista.ppt