Содержание
- 2. «ПЕЙЗАЖИ РОССИИ»
- 3. Всё в тающей дымке: Холмы, перелески. Здесь краски не ярки И звуки не резки. Здесь медленны
- 4. Нет у нас пейзажиста-поэта в настоящем смысле этого слова, и если кто может и должен им
- 6. Исаак Ильич Левитан (1860—1900) Воображаю, какая прелесть у нас на Руси – реки разлились, оживает все.
- 8. Валентин Александрович Серов (1865—1911) Серов, является рядом с Левитаном самым красивым и даже самым поэтичным художником
- 10. Василий Дмитриевич Поленов (1844 - 1927) Этот незаурядный, удивительный, настоящий русский человек как-то сумел распределить себя
- 12. Алексей Кондратьевич Саврасов (1830—1897) С Саврасова появилась лирика в живописи пейзажа и безграничная любовь к своей
- 14. Иван Иванович Шишкин (1832-1898) Шишкин - художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес,
- 16. В сосновом бору, В березовой роще, Где так многогранно желание жить, Мне, сильному, только добрей и
- 18. Скачать презентацию















Проблемы одиночества. Урок № 23
Народные приметы как средство определения погоды
БУКВЫ О —А В КОРНЕ -ГОР-/-ГАР-
Styie.ua Магазин одежды
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
Презентация по теме: «Иван бунин»
Технологическая платформа «Технологии экологического развития»: от формирования к функционированию, основные методические ре
Методические рекомендации по теме: «Развитие познавательных процессов внимания, мышления, памяти на всех этапах урока русского яз
МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
Леонардо да Винчи Мона Лиза (Джоконда)
Презентация на тему Сказка о Рождественской ёлочке
Технология обработки плечевого изделия
Презентация на тему Внутреннее строение рыбы
Кросс-культурный менеджмент
Презентация на тему Необыкновенное чтение
Техника бега с барьерами
Разновидности пейзажа
ПОДБОР ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО ПЕРСОНАЛА
Предпосылкиобъединениярусских земель.Возвышение Москвы
ТАНКИСТ
Закрепление настенных предметов
Презентация на тему Прибавление числа к сумме" 1 класс
Основные оксиды
Храмов Сергей МихайловичЛАТЕНТНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ:МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ
Своеобразие японской лирики на примере творчества Басё
Собственность и ее виды
Потребности людей с нарушениями опорно - двигательного аппарата и правила корректного общения с ними
Урок –исследование по произведению В.М. Шукшина«Срезал»