Содержание
- 2. Python Pythoni keele arendamist alustas 1980. aastate lõpus Hollandi instituudi CWI programmeerija Guido van Rossum Python
- 3. Python on interpreteeritav programmeerimiskeel: lähtekood teisendatakse masinkoodiks interpretaatori täitmise ajal. Pythonil on selge süntaks. Selles programmeerimiskeeles
- 4. https://www.python.org/
- 5. Käivitamine
- 6. Интерактивный режим :интерпретатор выполняет команды построчно, т.е пишется строка -> интерпретатор выполняет ее -> вывод результата.
- 7. Сохранение исходного программного кода для последующего использования • По отношению к интерпретируемым языкам программирования часто исходный
- 8. Põhisüntaks Pythoni programm - käskudega tekstifail Iga käsk eraldi reas Kui käsk ei ole pesastatud, algab
- 9. Näide
- 10. Kommentaarid Kommentaarid on programmiteksti osa selgitamise jaoks, mida kompileerimisel ignoreeritakse Ainult üherealine kommentaar (paljudes programmeerimiskeeltes on
- 11. Väljund - näited print() – - teabe kuvamine konsoolis Sulgudes võivad olla mistahes tüüpi andmed. Lisaks
- 12. Ülesanne
- 13. Muutujad ПЕРЕМЕННЫЕ
- 16. Muutuja Enne kasutamist tuleb kõik muutujad määratleda (defineerida) ja määratlemisel peab muutujale määrama algväärtuse, seda nimetatakse
- 17. Näide
- 18. Andmetüübid
- 19. Tüübi teisendamine
- 20. Operatsioonid
- 21. Omistamine
- 22. Matemaatika operaatorid
- 23. Tegevuste järjekord
- 25. Ülesanne 1. Переменной numberInt присвойте значение 10, numberFloat - 8.4, text - «No». 2. Измените значение
- 26. Andmete sisestamine
- 28. Ülesanne Ввести три числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое. Пример: Введите три числа: 4
- 29. Ülesanne 1. Даны две переменные. Запросить их значение. Выполнить основные арифметические действия с переменными, целочисленное деление,
- 31. Скачать презентацию




























Презентация на тему Выражение будущего времени с помощью will и going to
Раскрытие творческих способностей в процессе обучения рисованию по правополушарной методике за 25 часов!
Презентация на тему Преобразование целого выражения в многочлен
Собирающие линзы
В рамках реализации Федеральной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, увековечение памяти
Теория привязанности. Джон Боулби
Всероссийский творческий фестиваль Верим в село! Гордимся Россией!
Десятичные дроби и действия над ними
Развитие сети общеобразовательных учреждений в Калужской области
Изготовление и рассматривание микропрепарата кожицы лука
Каменный шпон
Муниципальное образование и стратегические подходы в муниципальном управлении. Г. Нахабино 13 мая 2008 г. Куликов А.Л. – Председател
Группа ВТБ
Отчёт по « Весенней неделе добра»
Уведомление о начале выплат в офисе
Виды научно-исследовательских работ
Профильные элективные курсы как форма обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями
Лот 11, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 30
Народные промыслы
Расселение. Урбанизация.
רוצה+שם עצם
Комнатные растения
Урок систематизации знаний по теме «Имя числительное как часть речи»(урок-экскурсия по Октябрьскому району)
Храмы 12-13 в
Физические сборы в ОЦ Команда
Social networks and their possibilities
Rober Stępniewski Marketing terytorialny_ zmiana
Оборона Брестской крепости