Содержание
- 2. Python Pythoni keele arendamist alustas 1980. aastate lõpus Hollandi instituudi CWI programmeerija Guido van Rossum Python
- 3. Python on interpreteeritav programmeerimiskeel: lähtekood teisendatakse masinkoodiks interpretaatori täitmise ajal. Pythonil on selge süntaks. Selles programmeerimiskeeles
- 4. https://www.python.org/
- 5. Käivitamine
- 6. Интерактивный режим :интерпретатор выполняет команды построчно, т.е пишется строка -> интерпретатор выполняет ее -> вывод результата.
- 7. Сохранение исходного программного кода для последующего использования • По отношению к интерпретируемым языкам программирования часто исходный
- 8. Põhisüntaks Pythoni programm - käskudega tekstifail Iga käsk eraldi reas Kui käsk ei ole pesastatud, algab
- 9. Näide
- 10. Kommentaarid Kommentaarid on programmiteksti osa selgitamise jaoks, mida kompileerimisel ignoreeritakse Ainult üherealine kommentaar (paljudes programmeerimiskeeltes on
- 11. Väljund - näited print() – - teabe kuvamine konsoolis Sulgudes võivad olla mistahes tüüpi andmed. Lisaks
- 12. Ülesanne
- 13. Muutujad ПЕРЕМЕННЫЕ
- 16. Muutuja Enne kasutamist tuleb kõik muutujad määratleda (defineerida) ja määratlemisel peab muutujale määrama algväärtuse, seda nimetatakse
- 17. Näide
- 18. Andmetüübid
- 19. Tüübi teisendamine
- 20. Operatsioonid
- 21. Omistamine
- 22. Matemaatika operaatorid
- 23. Tegevuste järjekord
- 25. Ülesanne 1. Переменной numberInt присвойте значение 10, numberFloat - 8.4, text - «No». 2. Измените значение
- 26. Andmete sisestamine
- 28. Ülesanne Ввести три числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое. Пример: Введите три числа: 4
- 29. Ülesanne 1. Даны две переменные. Запросить их значение. Выполнить основные арифметические действия с переменными, целочисленное деление,
- 31. Скачать презентацию




























Проектирование логических баз данных
Диетологи
Печень – неизвестный орган
В сети магазинов Рыболовный Мир скидка 20% на весь летний товар
Всероссийский день баяна, аккордеона и гармоники
Презентация на тему Назад в средневековье Крестики-нолики для 6 класса
Ты учишься – тебе платят: правда или выдумка? Стипендия ученого совета УрФУ
Департамент образования Северо – Восточного округа г.МосквыГосударственное образовательное учреждениедетский сад комбиниро
ВВЕДЕНИЕ Цели и задачи изучения дисциплины - изучение принципов построения передающих систем; - изучение передающих устройств в р
Lection2
Аджигардак 1981 март 14-15
Системы глобального позиционирования
Презентация на тему День памяти воинов – интернационалистов «Солдат войны не выбирает...»
Презентация на тему Оформление кабинета начальных классов
Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка
Разработка маловентильного электропривода складского крана-штабелера
Необходимо получить договоры следующим МДОУ: 28; 17; 129; 135; 273; 195; 46; 162; 268; 248; 120; 385; 203; 14; 407; 69; 360; 336; 23; 233; 24; 112; 384; 1; 363; 90(Д); 217; 193; 365; 305; 196; 271; 22
История пинсеттеров
Строим свое здоровье сами
Как извиняться по-грузински
Основные образовательные программы основного общего образования
Чрезвычайное происшествие, фотодело
Презентация на тему Человек среди людей
Организация деятельности совета профилактики
Значение воды на Земле
Тема 5
Институт журналистики БГУ кафедра социологии журналистики Общение в Интернет: 10 фактов, которые стоит знать журналисту Минск, мар
613015537