Логико-математическое моделирование и прогнозирование социальной динамики: методологические проблемыС.Ю.Малков, В.И.Ковалев Ак
Содержание
- 2. Для составления обоснованного прогноза нужны модели, позволяющие получать количественные оценки (то есть математические модели). Однако достаточно
- 3. Процессы социальной самоорганизации: формирование социальных структур а) эквифинальных (слабо зависящих от начальных условий, но зависящих от
- 4. Динамическое моделирование социальной самоорганизации Пусть X – вектор переменных, характеризующих состояние общества, тогда их изменение может
- 5. Устойчивые институциональные структуры X-структура Y-структура 1. Регулируемая экономика 2. Директивная централизованная система управления 3. Примат коллективизма
- 6. X-структура Цель: - выживание социума Способ достижения цели: - объединение слабых вокруг сильного (сильная центральная власть)
- 7. Возможность выявления «параметров порядка» в динамике сложных систем Пример: Модель глобального демографического роста Население (показатель –
- 8. Сравнение с историческими данными Население
- 9. Сравнение с историческими данными Мировой ВВП
- 10. Сравнение с историческими данными Грамотность
- 11. Парадокс: Усложнение системы часто ведет к упрощению описания и моделирования ее поведения (нужно только найти адекватные
- 12. Вывод: Создание общих моделей социально-экономического развития на высокоагрегированном уровне (отражающих законы истории), по-видимому, возможно. Проблема: В
- 13. Изменение характера наблюдаемых процессов в зависимости от пространственного масштаба рассмотрения сложных систем
- 14. Изменение характера наблюдаемых процессов в зависимости от временного масштаба рассмотрения экономических систем
- 15. - Нужно уметь «сшивать» модели разного уровня, хотя это сложно - Локальная хаотизированность динамики социально-экономических процессов,
- 16. Проблема проверки создаваемых социальных моделей может быть решена на основе ретропрогноза. В истории нельзя поставить эксперимент,
- 18. Скачать презентацию















Мастер - класспедагога дополнительного образования МДОАУ «Детский сад № 20» Масаловой Татьяны Анатольевныпо теме: «Использова
Большой мозг
АППАРАТНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ
Job hunting
Основы бухгалтерского учета. Онлайн-курс
Комп'ютерна 3D-графіка
Issledovatelskaya_rabota
корень слова 2д
Научно-практическая конференция
EDUCATIONAL SYSTEM IN THE UK
Ланцетники
Современный дизайн. Место дизайна в современном мире. Тренды в графическом дизайне 2021 г
История и правила игры в футбол
Подготовка к курсовой работе
Омега-3 – жидкое золото, значение для организма. Орифлэйм
Modern epoch
Окружная смена по ученическому самоуправлению
Создание и развитие муниципальной системы оценки качества образования в текущем учебном году
Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физ
Из опыта применения методики здоровьесберегающего обучения на уроках географии в рамках национальной образовательной инициатив
Натуральные средства от укусов насекомых ТМ ChocoLatte
Проект кафе на 50 мест
Роль коммуникаций и передача информаций управления в организациях социально-культурной сферы
20141003_urok_1_chast
Презентация на тему Чудесные превращения воды в природе
Презентация на тему Искусство итальянского Возрождения
Мир грибов
Ядерная и радиационная безопасность на этапах ядерного топливного цикла