Слайд 2Актуальность работы – метод сравнительного анализа кинофрагментов и эпизодов художественного текста является
![Актуальность работы – метод сравнительного анализа кинофрагментов и эпизодов художественного текста является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049534/slide-1.jpg)
одним из наиболее эффективных на уроках литературы в современной школе.
Цель работы – выявить особенности использования метода сравнительного анализа эпизодов художественного текста и кинофрагментов.
Слайд 3Особенности перевода текста на язык киноискусства:
соблюдение границ экранного времени;
замена словесных портретов героев
![Особенности перевода текста на язык киноискусства: соблюдение границ экранного времени; замена словесных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049534/slide-2.jpg)
образами, созданными при помощи грима и костюма;
замена вербальных средств выражения эмоций на невербальные;
изменение оригинального текста произведения, исключение или добавление отдельных фрагментов.
Слайд 4Сравнение текста художественного произведения и экранизаций
![Сравнение текста художественного произведения и экранизаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049534/slide-3.jpg)
Слайд 5Кластер «Невербальные способы передачи состояния героя»
Григорий Мелехов
Пустой, потерянный взгляд
Тяжелый шаг
Поза (оперся на
![Кластер «Невербальные способы передачи состояния героя» Григорий Мелехов Пустой, потерянный взгляд Тяжелый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049534/slide-4.jpg)
Слайд 6Итоговое задание - рецензия
Вопросы:
Что показалось наиболее удачным в данной киноверсии романа?
Помогает или
![Итоговое задание - рецензия Вопросы: Что показалось наиболее удачным в данной киноверсии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049534/slide-5.jpg)
усложняет экранизация восприятие художественного текста произведения? Почему?