Слайд 2УДЕ (разработал Эрдниев):
Укрупнённыё
Дидактические
Единицы
Слайд 3Основные черты технологии:
сочетание логической (словесной) и образной (рисуночной) подачи материала;
объединение знаний во
времени (урок) или пространстве (развороте учебника);
увеличение объёма изучаемого материала.
Слайд 4Преимущества использования:
преодоление разобщённости содержания, его «сплетение» в единое целое;
благотворное влияние на мотивацию
учения;
возможность привлечения к познавательной деятельности большинства обучающихся;
построение образовательного процесса на деятельностном подходе (самостоятельная, парная и групповая формы работы);
создание резерва времени;
развитие критического мышления;
упорядочение процесса обучения через применение алгоритмов.
Слайд 5 Алгоритм изучения революций
I. Причины и задачи революции.
2.Повод революции (ест есть).
З. Движущие силы
революции.
4.Ход революции, ее этапы.
5.Характер революции (завершённый, незавершённый)
6.Итоги и значение революции.
Слайд 6Правила для групп:
Принимать участие в работе должны все члены группы
Роли в
группах должны быть строго распределены
Приветствуется использование своих символов при создании проекта
Любой символ должен нести смысловую нагрузку
Слайд 718 февраля
27 февраля
2 марта
причины
Слайд 826 октября
2 съезд Советов
национализация
Слайд 9« …Всё, что только можно, предоставлять для восприятия чувствами»
Ян Амос Коменский