Слайд 2Задачи обучения физики:
воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении
![Задачи обучения физики: воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-1.jpg)
научно-технического прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, современной научной картине мира; техники, атомной энергетики, технологии производства и обработки новых материалов, с применением физических законов в технике и технологии производства;
формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной литературой;
формирование некоторых экспериментальных умений: умений пользоваться приборами и инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе экспериментальных данных, соблюдать правила техники безопасности;
развитие познавательного интереса к физике и технике, творческих способностей; формирование осознанных мотивов учения; подготовка к сознательному выбору профессии на основе тесной связи обучения физике с жизнью.
Слайд 3В реализации муниципального проекта
« Новые технологии в образовании»
![В реализации муниципального проекта « Новые технологии в образовании»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-2.jpg)
Слайд 4Внешний вид наборов ТЕСС по
механике
![Внешний вид наборов ТЕСС по механике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-3.jpg)
Слайд 5Внешний вид набора ТЕСС по
теплофизике
![Внешний вид набора ТЕСС по теплофизике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-4.jpg)
Слайд 6Внешний вид наборов ТЕСС по
электричеству
![Внешний вид наборов ТЕСС по электричеству](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-5.jpg)
Слайд 7Внешний вид набора ТЕСС по
оптике
![Внешний вид набора ТЕСС по оптике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-6.jpg)
Слайд 8Физический эксперимент
Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально
![Физический эксперимент Способ познания природы, заключающийся в изучении природных явлений в специально](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-7.jpg)
созданных условиях.
Служит доказательством справедливости различных теоретических положений.
Развивает исследовательские умения и навыки учащихся.
Способствует успешному изучению физических законов.
Ориентирует на выбор профессии.
Слайд 9Эксперимент
Демонстрационный
Фронтальный
Лабораторный
Практикум
Исследования
![Эксперимент Демонстрационный Фронтальный Лабораторный Практикум Исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-8.jpg)
Слайд 17Физический практикум
Инструкция к работе
Выполнение работы
Защита
![Физический практикум Инструкция к работе Выполнение работы Защита](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-16.jpg)
Слайд 21
Использование
физического эксперимента в учебном процессе
позволяет:
Сформировать у учащихся интерес к изучению физики,
![Использование физического эксперимента в учебном процессе позволяет: Сформировать у учащихся интерес к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-20.jpg)
развивать их конструкторские и исследовательские способности;
Сформировать экспериментальные умения;
Инициативу;
Готовность и способность обучаться самостоятельно;
Входить в группу и вносить свой вклад;
Способность слушать других и принимать во внимание то, что они говорят.
Слайд 22«Язык ума будет услышан,
если он проходит через сердце»
Ж.Ж.Руссо
![«Язык ума будет услышан, если он проходит через сердце» Ж.Ж.Руссо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/473214/slide-21.jpg)