Мастер-класс

Ситуации и приёмы постановки учебной задачи в развивающем обучении.

Послушай - и ты узнаешь,
Посмотри - и ты поймёшь,
Сделай - и ты научишься.
Китайская пословица

Развивающее обучение

учебная
задача

Ситуациявыбор
Р=(а+в) 2
Р=а 4
Р=а з
?
Р=а+в+с

Ситуация неопределенность
?
Удивительная жидкость
Животные
Витамины
1года до 15 лет:
от 30 до 70мг
источник энергии
нужны организму
содержатся в различных продуктах

хв.стун
Приём: невыполнимое практическое задание, похожее на предыдущее.
Показать неприменимость старых знаний.
Ситуация несоответс
твие
хвост
хвастуны
хвастаться

Приём: предложить вопрос или задание «на ошибку»
"На утренней заре пастух Не гон. т уж коров из хлева..."
Ситуация неожидан
ность
е
и

Приём: предъявить противоречивые факты
Ситуация неожидан
ность
Сидят на ветк воробьи,
болтают про дела свои. вспорхнули с ветк воробьи!
е
и

Ситуация
неопределенность,
конфликт,
неожиданность
Глубокая ночь.
А в городе открыты магазины.
Работают школы. Почему?

16 + 56 : 8 - 6 3
16 + 56 - 6
74 - 6
88 + 9

Правописание мягкого знака после шипящих у имён существительных женского рода единственного числа.

Мне понравилось ...
После "Мастер-класса" я буду использовать...