Медиация в нашей жизни. Нам нужна служба школьной медиации

Нам нужна служба школьной медиации,
потому что:
Не все дети хорошо чувствуют себя в школе
Есть агрессивное лидерство
Иногда мальчиков больше, чем девочек
Взрослым иногда некогда
Дети могут сами

ЦЕЛЬ: Предупреждение и разрешение конфликтов среди учащихся с помощью
создание условий для адаптации
социально-педагогическая и психологическая коррекция и реабилитация детей
воспитание ответственного поведения
обучение навыкам примирения, безопасного поведения, умение действовать сообразно нравственным законам
совершенствование правовой культуры
формирование установок на здоровый образ жизни
Задачи
«Службы школьной медиации»

Концептуальные основы службы школьной медиации
Гуманистический подход
Индивидуально-ориентированный подход в работе с учащимися и их родителями
Комплексное сотрудничество всех субъектов программы, согласованность требований школы, семьи и родителей
Профессионально-этическая ответственность субъектов
Формирование и развитие качеств социального здоровья:
восприятие жизни и здоровья как главной ценности,
безопасное поведение, социальная активность,
правовая культура

Ожидаемые результаты
Формируются навыки
саморегуляции и толерантное отношение к окружающим
В детском коллективе сокращается количество асоциального поведения и конфликтов
Снижение эмоциональной напряженности

Субъекты
«Службы школьной медиации»
Летний лагерь
с дневным пребыванием
Трудовые бригады на базе лицея и КУМ
Летние эклологические
экспедиции
Летняя школа
«Я-исследователь»
Летняя площадка волонтерского клуба «Контрэ»
Вожатский отряд
Педагоги, воспитатели, руководители ДОО
Летняя математи-
ческая школа
Родительская общественность

Алгоритм реализации
Подготовительный (этический)
Озвучивание проблемы
Эмоциональный
Поисковый
Примирительный
Испытательный
«Службы школьной медиации»

Статистические показатели результативности службы
доля занятости детей
начальной школы 90%
доля занятости среднего
и старшего звена 75%
совместные
мероприятия 40%
доля асоциального
поведения 0,3%

Критерии результативности
«Службы школьной медтации»