Метод тригонометрических подстановок

Содержание

Слайд 2

Тригонометрическая подстановка используется в тех случаях, когда область определения исходного уравнения совпадает

Тригонометрическая подстановка используется в тех случаях, когда область определения исходного уравнения совпадает
с областью значения тригонометрической функции или включается в эту область.
Выбор той или иной функции при этом зависит от вида уравнения, неравенства, их систем или алгебраического выражения, которое требуется упростить.

Слайд 3

Если из условия задачи следует, что допустимые значения переменной определяются неравенством |x|≤1,

Если из условия задачи следует, что допустимые значения переменной определяются неравенством |x|≤1,
то удобны замены x=cos α или x=sin α.
В первом случае достаточно рассмотреть α∈[-π/2;π/2], так как на этом промежутке непрерывная функция y=sin x возрастает, поэтому каждое свое значение принимает ровно в одной точке.

Слайд 4

Непрерывная функция y=cos x убывает на промежутке [0;π], поэтому также каждое свое

Непрерывная функция y=cos x убывает на промежутке [0;π], поэтому также каждое свое
значение принимает ровно в одной точке. Вот почему в случае замены x=cos α, достаточно взять α∈[0;π].

Слайд 5

В случаях, когда переменная может принимать любые действительные значения, используются замены x=tg

В случаях, когда переменная может принимать любые действительные значения, используются замены x=tg
α, α∈(−π/2;π/2) или x=ctg α, α∈(0;π), так как область значения функции y=tg x и y=ctg x на соответствующих промежутках есть множество всех действительных чисел.

Слайд 6

Когда выражение зависит от двух переменных x и y, целесообразно положить x=r

Когда выражение зависит от двух переменных x и y, целесообразно положить x=r
sinα, y=r cos α, где r∈R, r≠0. Такая замена законна. Действительно, для любых x и y существует такое r≥0, что x2+y2=r2. При r≠0 имеем

Слайд 7

А числа, сумма квадратов которых равна единице, по модулю не превосходят единицы

А числа, сумма квадратов которых равна единице, по модулю не превосходят единицы
и их можно рассматривать как синус и косинус некоторого угла. Геометрический смысл такой замены состоит в следующем: для каждой точки (x;y) определяется расстояние r до начала координат и угол α наклона вектора (x;y) к положительному направлению оси абсцисс.

Слайд 8

Теперь решим несколько примеров

Теперь решим несколько примеров

Слайд 9

Пример 1. Решить уравнение

Конечно, данный пример можно разрешить, возведя в квадрат, не

Пример 1. Решить уравнение Конечно, данный пример можно разрешить, возведя в квадрат,
забыв про условие. Но тогда получится уравнение шестой степени, которое решается не совсем просто.

Решение задач

Пример 1

Слайд 10

Легче сделать так: Пусть x=cos α, α∈[0;π], тогда

Решение задач

Пример 1

Лишь три корня удовлетворяют

Легче сделать так: Пусть x=cos α, α∈[0;π], тогда Решение задач Пример 1
условию 0 ≤ α ≤ π:

Слайд 11

Решение задач

Пример 1

Решение задач Пример 1

Слайд 12

Пример 2. Решить уравнение

Перепишем пример в таком виде:

Решение задач

Пример 2

Пример 1

Пример 2. Решить уравнение Перепишем пример в таком виде: Решение задач Пример 2 Пример 1

Слайд 13

Решение задач

Пример 2

С учетом замены уравнение принимает такой вид:

Решение задач Пример 2 С учетом замены уравнение принимает такой вид:

Слайд 14

Решение задач

Пример 2

Используем формулу разности синусов:

Решение задач Пример 2 Используем формулу разности синусов:

Слайд 15

Решение задач

Пример 2

Учитывая, что α∈[0;π], получаем

Решение задач Пример 2 Учитывая, что α∈[0;π], получаем

Слайд 16

Пример 3. Решить уравнение

Поделим все члены уравнения на 2. Уравнение примет вид

Решение

Пример 3. Решить уравнение Поделим все члены уравнения на 2. Уравнение примет
задач

Пример 3

Пример 2

Слайд 17

Докажем, что все корни данного уравнения по модулю не превосходят единицы.
Пусть

Докажем, что все корни данного уравнения по модулю не превосходят единицы. Пусть
|x|>1, тогда |4x2−3|>1, |x(4x2− 3)|>1. Получили, что при |x|>1 левая часть уравнения по модулю больше единицы, а правая – меньше единицы, что невозможно.

Решение задач

Пример 3

Слайд 18

Положим x=cos α, α∈[0;π]. Уравнение примет вид

Решение задач

Пример 3

Положим x=cos α, α∈[0;π]. Уравнение примет вид Решение задач Пример 3

Слайд 19

Условию α∈[0;π] удовлетворяют три значения

Решение задач

Пример 3

Условию α∈[0;π] удовлетворяют три значения Решение задач Пример 3

Слайд 20

Поскольку кубическое уравнение не может иметь больше трех различных корней, то мы

Поскольку кубическое уравнение не может иметь больше трех различных корней, то мы
нашли все решения.

Решение задач

Пример 3

Слайд 21

Пример 4. Решить уравнение

Пусть x=t+1, тогда уравнение перепишется в виде

Решение задач

Пример 4

Введем

Пример 4. Решить уравнение Пусть x=t+1, тогда уравнение перепишется в виде Решение
замену

Пример 3

Слайд 22

Это уравнение мы уже решали. Его корни

Решение задач

Пример 4

Два последних значения меньше

Это уравнение мы уже решали. Его корни Решение задач Пример 4 Два
нуля, поэтому нам подходит только

Слайд 23

Перейдем к переменной t, а затем к переменной x

Решение задач

Пример 4

Перейдем к переменной t, а затем к переменной x Решение задач Пример 4

Слайд 24

Пример 5. При каких а неравенство имеет решение.

x=y=0 не является решением неравенства,

Пример 5. При каких а неравенство имеет решение. x=y=0 не является решением
поэтому поделим обе части неравенства на x2+y2.

Решение задач

Пример 5

Неравенство имеет решение при а большем наименьшего значения выражения

Пример 4

Слайд 25

Положим x=r cos α, y=r sin α, α∈[0;π], тогда

Решение задач

Пример 5

Положим x=r cos α, y=r sin α, α∈[0;π], тогда Решение задач Пример 5

Слайд 26

Оценим выражение

Решение задач

Пример 5

Наименьшее значение выражения равно −4,5. Значит, при a>−4,5 неравенство

Оценим выражение Решение задач Пример 5 Наименьшее значение выражения равно −4,5. Значит,
имеет решение.

Ответ: a>−4,5

Имя файла: Метод-тригонометрических-подстановок.pptx
Количество просмотров: 178
Количество скачиваний: 2