Слайд 2Организационный Этап
Здравствуйте 5 А класс.
Проверим кто присутствует на уроке -
поставьте + кто в чате …..Я ЖДУ..1 мин.
ОЦЕНКУ ЗА УРОК ВЫ ПОЛУЧИТЕ ЗА РАБОТУ В ТЕТРАДИ – ТО, ЧТО ЗАПИСАЛИ И ЗАРИСОВАЛИ, сфотографируете и ОТПРАВИТЕ МНЕ В ЛИЧКУ в конце урока.
Запишите в тетрадь тему урока:
§ 8. Пиление заготовок из древесины.
( 1 минута –жду)
Слайд 3Этап: Закрепления изученного материала
Тема прошлого урока: «Последовательность изготовления деталей»: слушаем учителя и
смотрим технологическую карту детали: -
Я надиктовывал текст аудиозаписи здесь же в «В Контакте» за ранее и включал запись на уроке. Одновременно загружал картинку технологической карты https://cloud.prezentacii.org/18/11/94557/images/screen7.jpg
скачанную из интернета, про которую шла речь в записи.
Слайд 4Этап: Объяснение нового материала
Задание №1:При изучении сегодняшней темы смотрим фильм до конца
1-го урока технологии:
https://youtu.be/MK-lW2maIR4
Заранее скачивал учебный фильм с Ютуба и дети нажимая по ссылке смотрели его. На этом первый урок заканчивался и я объявлял текстом или короткой фразой перерыв (все уроки шли по расписанию).
Слайд 5 Этап: Закрепление нового материала:
Задание №2
Откройте страницу учебника по ссылке и
ПРОЧИТАЙТЕ раздел
параграфа:
https://tepka.ru/tehnologiya_5m/8.html
Сейчас на этом сайте можно открыть практически все учебники и параграфы совремменных учебных пособий. Это сильно помогает при работе ОН ЛАЙН, и я с удовольствием им пользовался.
Слайд 6Этап : Домашнее задание.
Ответьте на вопросы письменно в тетради и отправьте мне
в личку для проверки на оценку.
Вот вопросы:
Проверяем свои знания:
Какие инструменты и приспособления применяют для пиления заготовок из древесины?
Для чего перед распиливанием в заготовке делают небольшие надрезы — запилы?
Почему при пилении полотно пилы нужно перемещать под прямым углом к плоскости заготовки?
Чем отличается распиловка тонкой и толстой заготовок?
Каким образом стусло помогает распилить несколько заготовок под одинаковым углом?