Слайд 2Цели и задачи урока:
1. Познакомить учащихся с понятием порядка и беспорядка
с позиции древнего представления людей о Космосе и Хаосе.
2. Решить проблему порядка и беспорядка с помощью мифического представления о сотворении Мира
3.Сформулировать выводы о грозящей человеку глобальной катастрофе.
Слайд 3«Нет, не с одного хаоса, не с ночи продолжавшейся бесконечное время, как
объясняют наши жрецы – теологи, начало всего; откуда взялось бы что-нибудь, если б в самой действительности не было причин?»
Аристотель
Слайд 5Вначале был Хаос и только
Хаос. А затем из Хаоса
возник Космос
– произошло
Сотворение Мира.
Слайд 8День второй:
сотворение тверди
Слайд 9День третий:
сотворение суши и
земли, морей и
растений
Слайд 10День четвертый:
сотворение дня
и ночи
Слайд 11День пятый:
сотворение
пресмыкающихся
и птиц
Слайд 12День шестой:
сотворение
животных и
человека
Слайд 13День
седьмой:
благослове -
ние
и освещение
седьмого
дня
Слайд 14Так совершены небо и земля и все
воинство их. И совершил Бог к
седьмому дню дела Свои, которые он
делал, и почил в день седьмый от всех
дел Своих, которые делал.
И благословил Бог седьмой день, и
осветил его, ибо в оный почил от всех
дел Своих, которые Бог творил и
созидал.
Слайд 15Когда пробьёт последний час Природы,
Состав частей разрушится земных,
Все зримое опять покроют воды
И
божий лик изобразится в них...
Ф. Тютчев