МИМ №7 «Загадка скворечника»

Содержание

Слайд 2

Проблемный вопрос

За счёт чего происходит рост растения?

Проблемный вопрос За счёт чего происходит рост растения?

Слайд 3

Наши гипотезы:

Корень и стебель растут верхушкой.
Стебель растёт верхушкой, а корень

Наши гипотезы: Корень и стебель растут верхушкой. Стебель растёт верхушкой, а корень
основанием .
Корень и стебель растут основанием.

Слайд 4

Опыт №1

Мы взяли ёмкость, положили туда вату, сверху семена пшеницы. Залили небольшим

Опыт №1 Мы взяли ёмкость, положили туда вату, сверху семена пшеницы. Залили
количеством воды и поставили в тёмное место.
Проделали тоже самое с семенами фасоли.

Слайд 5

Придя в школу на следующий день мы увидели что семена пшеницы и

Придя в школу на следующий день мы увидели что семена пшеницы и
фасоли набухли, а ещё через 2 дня начали прорастать.

Результаты опыта

Слайд 6

Через разрывы кожуры из семени фасоли сначала вышел корень, от которого вскоре

Через разрывы кожуры из семени фасоли сначала вышел корень, от которого вскоре
начали образовываться небольшие боковые корешки.

Слайд 7

Затем из семени фасоли стал разрастаться стебелёк с 2 листьями (семядолями).

Затем из семени фасоли стал разрастаться стебелёк с 2 листьями (семядолями).

Слайд 8

У семян пшеницы мы наблюдали появление главного корня, от которого очень быстро

У семян пшеницы мы наблюдали появление главного корня, от которого очень быстро
отросли ещё 2 корешка почти таких же по размеру как и главный.
Почти одновременно с главным корнем у пшеницы появился росток с одним зелёным листочком ( листок).

Слайд 9

Выяснить, как растёт корень в длину: во всех участках или только

Выяснить, как растёт корень в длину: во всех участках или только в каком- либо одном? Задача
в каком- либо одном?

Задача

Слайд 10

Опыт № 2

Отобрали 2-3 проростка фасоли с более прямыми корнями, обсушили их

Опыт № 2 Отобрали 2-3 проростка фасоли с более прямыми корнями, обсушили
фильтровальной бумагой и нанесли на них метки чернилами по всей длине на равном расстоянии друг от друга.

Слайд 11

Наш вывод: корень растёт верхушкой.

Через несколько дней заметили, что метки на главном

Наш вывод: корень растёт верхушкой. Через несколько дней заметили, что метки на
корне фасоли раздвинулись на «нижнем» конце, т.е. у верхушки.

Слайд 12

Немного проросшие семена фасоли поместили в почву и поставили в тёплое место,

Немного проросшие семена фасоли поместили в почву и поставили в тёплое место, периодически поливая.
периодически поливая.

Слайд 13

От семян фасоли на поверхности почвы вышел стебель, несущий 2 семядоли. Затем

От семян фасоли на поверхности почвы вышел стебель, несущий 2 семядоли. Затем
заметили появление на стебле 2-х первых настоящих листьев.

Слайд 14

Задача

Выяснить на каком участке растёт стебель: по всей длине или же только

Задача Выяснить на каком участке растёт стебель: по всей длине или же
в каком-либо одном месте?

Слайд 15

Опыт №3

При помощи стального пера чернилами по всей длине стебелька фасоли нанесли

Опыт №3 При помощи стального пера чернилами по всей длине стебелька фасоли
метки на равном расстоянии друг от друга.

Слайд 16

Результаты опыта №3

Через 2 дня заметили, что наиболее раздвинутыми оказались метки у

Результаты опыта №3 Через 2 дня заметили, что наиболее раздвинутыми оказались метки у верхушки стебля.
верхушки стебля.

Слайд 17

Опыт № 4

Среди всходов фасоли выбрали 2 всхода, более одинаковых по

Опыт № 4 Среди всходов фасоли выбрали 2 всхода, более одинаковых по
размеру. У одного из них прищипнули верхушку стебля длиной 0,003 метра.

Слайд 18

Результаты опыта №4

Через 2 дня мы увидели ,что после удаления верхушки рост

Результаты опыта №4 Через 2 дня мы увидели ,что после удаления верхушки рост стебля прекратился.
стебля прекратился.
Имя файла: МИМ-№7-«Загадка-скворечника».pptx
Количество просмотров: 158
Количество скачиваний: 0