Содержание
- 2. Проблемный вопрос За счёт чего происходит рост растения?
- 3. Наши гипотезы: Корень и стебель растут верхушкой. Стебель растёт верхушкой, а корень основанием . Корень и
- 4. Опыт №1 Мы взяли ёмкость, положили туда вату, сверху семена пшеницы. Залили небольшим количеством воды и
- 5. Придя в школу на следующий день мы увидели что семена пшеницы и фасоли набухли, а ещё
- 6. Через разрывы кожуры из семени фасоли сначала вышел корень, от которого вскоре начали образовываться небольшие боковые
- 7. Затем из семени фасоли стал разрастаться стебелёк с 2 листьями (семядолями).
- 8. У семян пшеницы мы наблюдали появление главного корня, от которого очень быстро отросли ещё 2 корешка
- 9. Выяснить, как растёт корень в длину: во всех участках или только в каком- либо одном? Задача
- 10. Опыт № 2 Отобрали 2-3 проростка фасоли с более прямыми корнями, обсушили их фильтровальной бумагой и
- 11. Наш вывод: корень растёт верхушкой. Через несколько дней заметили, что метки на главном корне фасоли раздвинулись
- 12. Немного проросшие семена фасоли поместили в почву и поставили в тёплое место, периодически поливая.
- 13. От семян фасоли на поверхности почвы вышел стебель, несущий 2 семядоли. Затем заметили появление на стебле
- 14. Задача Выяснить на каком участке растёт стебель: по всей длине или же только в каком-либо одном
- 15. Опыт №3 При помощи стального пера чернилами по всей длине стебелька фасоли нанесли метки на равном
- 16. Результаты опыта №3 Через 2 дня заметили, что наиболее раздвинутыми оказались метки у верхушки стебля.
- 17. Опыт № 4 Среди всходов фасоли выбрали 2 всхода, более одинаковых по размеру. У одного из
- 18. Результаты опыта №4 Через 2 дня мы увидели ,что после удаления верхушки рост стебля прекратился.
- 20. Скачать презентацию