Слайд 2 Цель работы:
Изучение психологических комплексов
Задачи работы:
Раскрытие природы комплексов
Определение причин возникновения
![Цель работы: Изучение психологических комплексов Задачи работы: Раскрытие природы комплексов Определение причин](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-1.jpg)
комплексов
Подбор советов для избавления от отрицательных проявлений комплексов
Слайд 3Карл Густав Юнг (1875-1961) –
швейцарский психиатр, основоположник аналитической психологии; ввёл
![Карл Густав Юнг (1875-1961) – швейцарский психиатр, основоположник аналитической психологии; ввёл понятие «комплекс»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-2.jpg)
понятие «комплекс»
Слайд 4Комплекс – это группа психических образований ( мотивов, интересов, установок и т.д.)
![Комплекс – это группа психических образований ( мотивов, интересов, установок и т.д.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-3.jpg)
объединённых единым аффектом, действующая на бессознательном уровне, но определяющая направленность и структуру сознательной жизни человека.
Слайд 6Комплексы образуются у человека в раннем детстве, в тот период жизни, когда
![Комплексы образуются у человека в раннем детстве, в тот период жизни, когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-5.jpg)
его мозг ещё был недостаточно зрелым для того, чтобы анализировать и дифференцировать поступающую в него информацию.
Слайд 7 На протяжении всего первого года жизни ребенок учится доверию
![На протяжении всего первого года жизни ребенок учится доверию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-6.jpg)
Слайд 8В возрасте 2-4 лет ребёнок учится быть самостоятельным и инициативным и часто
![В возрасте 2-4 лет ребёнок учится быть самостоятельным и инициативным и часто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-7.jpg)
в этом возрасте может быть сформирован конкретный комплекс.
Слайд 9Большинство промахов в воспитании детей начинаются в тот момент, когда от ребёнка
![Большинство промахов в воспитании детей начинаются в тот момент, когда от ребёнка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-8.jpg)
требуют большего, чем он способен.
Слайд 10В начале школьной жизни ребёнка ждут новые препятствия: трудности при установлении контакта
![В начале школьной жизни ребёнка ждут новые препятствия: трудности при установлении контакта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-9.jpg)
с учителями и одноклассниками, в результате которых появляется страх общения, который может дать начало комплексу неполноценности.
Слайд 12Ребёнок, который был первым во всём в начальной школе, сталкиваясь с новыми
![Ребёнок, который был первым во всём в начальной школе, сталкиваясь с новыми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-11.jpg)
требованиями, не справляется и становится таким как все, зарождается аффект неадекватности.
Слайд 13В возрасте 12 - 18 лет, подросток все свои душевные силы направляет
![В возрасте 12 - 18 лет, подросток все свои душевные силы направляет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-12.jpg)
на самопознание и становится зависимым от мнения сверстников
Слайд 14Комплексы всегда содержат воспоминания, желания, опасения, обязанности, необходимости или мысли, от которых
![Комплексы всегда содержат воспоминания, желания, опасения, обязанности, необходимости или мысли, от которых никак не удаётся избавиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-13.jpg)
никак не удаётся избавиться
Слайд 15Комплексы являются узловым пунктом душевной жизни
![Комплексы являются узловым пунктом душевной жизни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-14.jpg)
Слайд 16Наиболее часто встречаемые комплексы:
Комплекс неполноценности, возникший по поводу физических недостатков, полностью не
![Наиболее часто встречаемые комплексы: Комплекс неполноценности, возникший по поводу физических недостатков, полностью не устраним.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-15.jpg)
устраним.
Слайд 17Комплекс отличника.
У людей очень сильны требования и ожидания к себе и
![Комплекс отличника. У людей очень сильны требования и ожидания к себе и миру.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-16.jpg)
миру.
Слайд 18Комплекс двоечника:
бесполезно стараться
![Комплекс двоечника: бесполезно стараться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-17.jpg)
Слайд 19Комплекс превосходства - преувеличение, акцентирование собственной персоны.
![Комплекс превосходства - преувеличение, акцентирование собственной персоны.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-18.jpg)
Слайд 20Комплекс враждебности:
повышенная агрессивность
человека.
![Комплекс враждебности: повышенная агрессивность человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-19.jpg)
Слайд 21Комплекс вины:
сильно развитая совесть
и
чувство ответственности
![Комплекс вины: сильно развитая совесть и чувство ответственности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-20.jpg)
Слайд 22через жесты
Проявление комплексов
![через жесты Проявление комплексов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-21.jpg)
Слайд 25Неуверенность в себе или опасение
![Неуверенность в себе или опасение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/355762/slide-24.jpg)