Содержание
- 2. http://www.kremlin.ru/news/6051
- 3. 1. Представить предложения о целесообразности применения «индекса цитируемости» при принятии решений о государственной поддержке научных исследований,
- 4. Какую информацию можно получить из индексов цитирования ? Данные по публикационной активности Данные по цитированию публикаций
- 5. http://vak.ed.gov.ru/ru/list/infletter-29-06-2009/
- 7. Критерии для включения в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы
- 8. http://library.econ.pu.ru/pages.php?id=index
- 10. Список баз данных, находящихся в доступе СПбГУ http://cufts.lib.pu.ru/CRDB/SPBGU/
- 12. Journal Citation Reports
- 13. Выбор раздела JCR, касающегося социальных и экономических наук
- 14. Выбор интересующей предметной категории(или нескольких категорий)
- 17. Расчет импакт-фактора
- 20. Средний импакт-фактор по предметной рубрике
- 21. HELP
- 24. База данных Web of Science Закладка «Advanced Search»
- 27. Анализ найденных результатов по названию организации («Affiliation Name»), отбор названий СПбГУ
- 28. Найдено 17 426 статей авторов Санкт-Петербургского государственного Университета (данные на декабрь 2009 г.)
- 29. Просмотр списка статей авторов Санкт-Петербургского государственного университета, сортировка в обратной хронологии (наверху самая свежая статья)
- 30. Просмотр списка статей авторов Санкт-Петербургского государственного университета, сортировка по цитируемости (наверху самая цитируемая статья)
- 31. Просмотр описания самой цитируемой статьи автора СПбГУ в Web of Science
- 32. Просмотр списка статей автора самой цитируемой статьи СПбГУ в Web of Science
- 33. Обзор цитирования автора самой цитируемой статьи СПбГУ в Web of Science Кол-во публикаций по годам Кол-во
- 34. Проведение поиска по фамилии автора (AU=)
- 35. Список работ Питера Друкера (Druker PF) , сортировка по цитированию
- 36. Обзор цитирования Druker PF
- 38. Скачать презентацию



































Программа по дополнительному образованиюхудожественно -эстетического направления «Запевай - ка»для детей 5 - 6 лет
Изобретение радио
Areas of London
Основные направления деятельности студенческих отрядов
Новогодние традиции Италии
для срочного рынка
3. Многообразие форм живых организмов (2)-1
Графский род Орловых
КАК ОДЕВАЛИСЬ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ
Лувр. Париж
Равный доступ детей к качественному образованию: от интеграции – к инклюзии (из опыта работы)
Стратегический анализ: типовые проблемы и ошибки
Спортивно-оздоровительный клуб Аздобромир Пермь
Dokumentalnoe_oformlenie_inventarizatsii
Презентация на тему Гранатомёт АГС-17
Новая номенклатура специальностей, работа диссертационных советов в переходный период
Нашему любимому классному руководителю посвящаем
Использование лекарственных растений в повседневной жизни
Эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик в зависимости от параметров модели IS - LM Эффективность любой поли
Сельская образовательная сеть «Найдал» Еравнинского районаМОУ «Сосново – Озерская средняя общеобразовательная школа №1»Сете
Электростатика. Электрические взаимодействия. Исторический очерк
Автоматизация водоснабжения ББУ. (Тема 8)
Техники работы с АВС-анализом и XYZ-анализом, и совмещенный метод
«Кадры-КС» Учет государственных и муниципальных служащих
Мой дом - мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка дома
Структурные уровни организации жизни
Новое в законодательстве для предприятий индустрии питания
Презентация на тему Растительность пойм