Миссия учителя

МИССИЯ УЧИТЕЛЯ

миссия учителя – это ответ на вопрос, в чем заключается деятельность самого учителя, чем он намерен заниматься в своей обучающей и воспитывающей деятельности.
Что же означает понятие «миссия»?

Миссия как глобальная цель, к которой должен стремиться учитель, превращает его деятельность в систему.
Миссия как наиболее долгосрочная цель учителя позволяет разумно распределить усилия и ресурсы для обеспечения долговременной результативности в обучении.
Миссия дает стратегическое видение перспектив.
Миссия порождает амбициозные стремления к совершенству и становится, таким образом, платформой мотивации дальнейшего развития.
Зачем учителю нужна миссия?

Несомненно, нужна, но только тогда, когда она будет использоваться для решения поставленных задач и для достижения поставленных целей.
Так нужна ли учителю миссия?

Миссия: воспитать ученика, которым я буду гордиться.
Цель: развитие когнитивных способностей, развитие интеллекта учащихся.
В своей деятельности я определяю:

Обучающие:
1. Научить детей добывать знания самостоятельно.
2. Познакомить с естественно - научными методами (наблюдением, опытом, практической работой и т.д.).
3. Дать основные учебные понятия, познакомить с их строением, классификацией и работой.
4. Формировать и совершенствовать навык чтения и скорописи.
Задачи:

Воспитывающие:
Воспитать:
1. Аккуратность обращения со школьными принадлежностями.
2. Бережное отношение к книгам.
3. Умение слушать собеседника.
4. Чувства терпимости, доброжелательности и уважения.
Задачи:

Развивающие:
Развить:
1. Логическое мышление.
2. Память.
3. Речь.
4. Внимание.
5. Усидчивость.
6. Самостоятельность.
Задачи:

«Счастье детей в руках взрослых»

Ребёнок это личность и мы должны не сломать её, а развить в детях способность активно мыслить, самостоятельно добывать знания и применять их, чтобы потом адаптироваться и реализовать себя в социуме.

2009- 2010 учебный год:
- Исаченко Юлия заняла 1 место в районе.
- Андреев Михаил вошёл в 10 лучших – 9 место в районе.

На своих уроках я стараюсь активизировать мыслительную и познавательную деятельность учащихся, помогаю им овладеть основными компонентами учебной работы.

УЧИТЕЛЬ
Умеет выслушать, понять.
Честно обо всём сказать!
Иногда и поругает,
Твой каприз не оправдает.
Его ты послушай, к сердцу пусти.
Лучшим товарищем станет в пути!
Ь