Содержание
- 2. Познакомить учащихся с личностью поэта; Почувствовать настроение стихотворения «Парус»; Осознать символическое значение образов в этом стихотворении.
- 3. Рассказ учителя с элементами беседы; Выразительное чтение стихотворения; Анализ стихотворения «Парус». Методические приемы:
- 4. Сегодня мы с вами обращаемся к творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова, стихотворения которого вы знаете, наверное, с
- 5. Поэт Лермонтов оставил и другие произведения – живописные. Он был и талантливым художником.
- 6. Посмотрим на его автопортрет. Каким изобразил себя поэт?
- 7. Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мария Михайловна Лермонтова (1795-1817) Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845) Герб рода Лермонтов в
- 8. Лермонтовские места
- 9. Его кумиром был Пушкин. Когда Пушкин погиб, Лермонтов написал резкое, гневное, обвинительное стихотворение «Смерть поэта», за
- 10. На Кавказе в 1841 году на дуэли поэт погиб. Похоронен в фамильном склепе в Тарханах.
- 11. Каким настроением проникнуто стихотворение? Какое слово определяет это настроение? Какие образы, картины возникают перед глазами? Почему
- 12. Посмотрим, как сам поэт изобразил картину уже не стихами, а акварелью.
- 13. Выучить наизусть стихотворение «Парус»; Прочитать стихотворение «Три пальмы». Домашнее задание:
- 15. Скачать презентацию