Презентация на тему Образование и педагогическая мысль в России XVIII – начала XX вв

Содержание

Слайд 2

1. Становление светской государственной школы в России в XVIII веке. Реформы Петра I

1. Становление светской государственной школы в России в XVIII веке. Реформы Петра
в области образования.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Пётр I (Пётр Великий, (Пётр Алексеевич,
1672-1725).
Царь всея Руси (с 1682 г.),
первый император всероссийский (с 1721 г.).

Слайд 3

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Основные направление реформ образования при Петре I:
- введение

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Основные направление реформ образования при Петре I: -
обязательного начального образования для боярских и дворянских детей (школьного или домашнего);
- приглашение специалистов, профессоров из Европы;
- обучение россиян за границей;
- создание национальной системы профессионального образования;
- создание всесословной системы начального образования.

Слайд 4

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

1701 г. Артиллерийская (пушкарская) школа;
1701 г. Навигацкая школа;
1705 г.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 1701 г. Артиллерийская (пушкарская) школа; 1701 г. Навигацкая
Первая в России гимназия;
1707 г. Медицинская школа;
1709 г. Инженерная школа;
1715 г. Морская академия (на основе старших классов навигацкой школы);
1719 г. Инженерная школа;
1719-1721 г. Горные школы при металлургических заводах.

Профессиональные учебные заведения, открытые в России в результате реформ Петра I:

Слайд 5

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Всесословная начальная школа (1714-1721 г.):
- цифирные школы в

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Всесословная начальная школа (1714-1721 г.): - цифирные школы
провинциальных городах для «детей всякого чина»;
- гарнизонные школы для солдатских детей;
- духовные школы для подготовки священников.

Попытка Петра I создать всесословную начальную школу не удалась, создание сети школ после его смерти прекратилось.

Слайд 6

2. Просветительская деятельность М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Н.И. Новикова.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765).
Русский учёный,

2. Просветительская деятельность М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Н.И. Новикова. Сидоров С.В. -
поэт, педагог, просветитель.
Разработал проект Московского университета (1755 г., ныне МГУ им. М.В. Ломоносова).

Слайд 7

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Астрономия

География

Геология

Металлургия

История

Физика

Русский язык, грамматика

Химия

Поэзия, ораторское искусство, теория стихосложения

Образование, просвещения

Приборостроение

Астрономия

Изобразительное искусство

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Астрономия География Геология Металлургия История Физика Русский язык,
(мозаика)

Теоретические и прикладные разработки Ломоносова

Слайд 8

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Педагогические труды М.В. Ломоносова:
«Регламент московских гимназий»,
«Регламент академических гимназий».

Автор ряда

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Педагогические труды М.В. Ломоносова: «Регламент московских гимназий», «Регламент
учебников, в том числе «Российской грамматики» – первого учебника русского языка.

Впервые в России разработал педагогическую теорию, основанную на материалистическое мировоззрении, разграничении науки и религии.

Слайд 9

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Педагогические идеи М.В. Ломоносова:
- бессословность школ, их доступность

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Педагогические идеи М.В. Ломоносова: - бессословность школ, их
для широких народных масс;
- выявление способных детей;
- дифференцированное обучение, в зависимости от способностей;
- раскрытие педагогического потенциала родного языка;

Слайд 10

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

- определение основ педагогической этики;
- единство физического и нравственного

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com - определение основ педагогической этики; - единство физического
воспитания и умственного развития;
- единство классического, естественнонаучного и реального (прикладного) образования.

Педагогические идеи М.В. Ломоносова:

Слайд 11

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Зарубежные педагогические идеи, привнесённые Ломоносовым в Россию:
- принцип природосообразности;

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Зарубежные педагогические идеи, привнесённые Ломоносовым в Россию: -

- классно-урочная система обучения;
- использование в учебном процессе специально созданных книг: учебников;
- связь теории с практикой;
- обучение на родном языке.

Слайд 12

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Иван Иванович Бецкой (1704-1795) — русский государственный деятель, личный секретарь

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Иван Иванович Бецкой (1704-1795) — русский государственный деятель,
императрицы Екатерины II(1704-1795) — русский государственный деятель, личный секретарь императрицы Екатерины II (1762-1779), президент Императорской Академии искусств (1763-1795).

Фактически руководил всеми учебными и воспитательными заведениями. Автор ряда проектов, послуживших основой реформ системы воспитания в царствование Екатерины II.

Слайд 13

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Воспитательные заведения, открытые лично И.И. Бецким и при его

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Воспитательные заведения, открытые лично И.И. Бецким и при
участии:
- Московский воспитательный дом;
- Воспитательное общество благородных девиц (впоследствии Смольный институт);
- Воспитательное коммерческое училище для купеческих детей;
- Воспитательный дом в Петербурге.

Руководство Сухопутным шляхетским корпусом.

Слайд 14

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Фёдор Иванович Янкович де Мириево (1741—1814). Сербский и российский

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Фёдор Иванович Янкович де Мириево (1741—1814). Сербский и
педагог.
Разработчик и активный участник реформ образования в Австрийской и Российской империях во второй половине XVIII в.

Слайд 15

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Проект реформы образования в России, разработанных Ф.И. Янковичем.
Народные

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Проект реформы образования в России, разработанных Ф.И. Янковичем.
школы должны были составлять три разряда:
1-й разряд – малые школы (двухклассные) – в уездных центрах и сёлах;
2-й разряд – средние школы (трехклассные);
3-й разряд – главные школы (четырехклассные) – в каждом губернском городе.

Слайд 16

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Новиков Николай Иванович (1744-1818) – русский просветитель, писатель, журналист,

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Новиков Николай Иванович (1744-1818) – русский просветитель, писатель,
книгоиздатель.

Помимо многочисленных периодических изданий выпускал первый русский детский журнал «Детское чтение», а также учебные пособия и книги по различным отраслям знаний.

Открыл в Москве библиотеку-читальню, две школы для детей разночинцев.

Слайд 17

3. Педагогическая деятельность и педагогическая теория К.Д. Ушинского.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Константин

3. Педагогическая деятельность и педагогическая теория К.Д. Ушинского. Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com
Дмитриевич Ушинский
(1824-1870) — русский педагог, писатель, публицист. Основоположник научной педагогики в России.

Слайд 18

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Основные даты педагогической деятельности К.Д. Ушинского.
1846-1849 – и.о. профессора

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Основные даты педагогической деятельности К.Д. Ушинского. 1846-1849 –
в Ярославском Демидовском лицее.
1855-1859 – инспектор классов Гатчинского сиротского института.
1859-1862 – инспектор классов Смольного института благородных девиц1859-1862 – инспектор классов Смольного института благородных девиц. Редактор «Журнала Министерства народного просвещения».
1862-1867 – командировка за границу, изучение зарубежного опыта образования.

Слайд 19

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Основные сочинения К.Д. Ушинского.
«О пользе педагогической литературы»
«Опыт педагогической антропологии»

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Основные сочинения К.Д. Ушинского. «О пользе педагогической литературы»

«Детский мир» и «Родное слово» – книги для первоначального классного чтения.
«Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» – фундаментальный научный труд.

Слайд 20

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Основные положения педагогической теории К.Д. Ушинского:
- требование демократизации

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Основные положения педагогической теории К.Д. Ушинского: - требование
народного образования;
- идея народности воспитания;
- использование возможностей родного языка национальной культуры в обучении и воспитании;
- идея всестороннего изучения человека как предмета воспитания.

Слайд 21

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Известные высказывания К.Д. Ушинского.
Без хороших отцов нет хорошего воспитания,

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Известные высказывания К.Д. Ушинского. Без хороших отцов нет
несмотря на все школы, институты и пансионы.
Воспитатель не чиновник, а если он чиновник, то он не воспитатель.
Дитя требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а её однообразием и односторонностью.
Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях.  
Имя файла: Презентация-на-тему-Образование-и-педагогическая-мысль-в-России-XVIII-–-начала-XX-вв-.pptx
Количество просмотров: 343
Количество скачиваний: 0