Слайд 2 Создатели Мюнхенской модели одаренности – сотрудники Мюнхенского университета Курт Хеллер, Кристоф

Перлет и Ток Кенг Лим.
Впервые модель была опубликована в 1993 году на основании длительного исследования, в котором приняли участие более 2 000 человек.
Слайд 3Цель: выделения типологии одаренности и основывается на идее о том, что существует

множество факторов, влияющих на развитие одаренности. Эти факторы разделяются на предпосылки и модераторы.
Слайд 5«Мюнхенская динамическая модель способность-достижение»
Три этапа в становлении одаренности:
-дошкольный период
-школьный период

-период профессионализации
На каждом из этих этапов происходит формирование предпосылок для того, чтобы человек в дальнейшем достиг выдающихся результатов в той или иной деятельности.