Содержание
- 2. Автор проекта: Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики, информатики, естествознания и
- 3. Цели проекта Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации. Развитие у учащихся способности видеть и
- 4. Аннотация проекта Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Автор проекта:
Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики,
Автор проекта:
Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики,

информатики, естествознания и технологий Ростовского Государственного Педагогического Университета.
Слайд 3Цели проекта
Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации.
Развитие у учащихся способности
Цели проекта
Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации.
Развитие у учащихся способности

видеть и использовать в учебной деятельности межпредметные связи, знания других наук.
Знакомство учащихся с проектным видом деятельности.
Изучение учебной темы «Многогранники» курса геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
Знакомство учащихся с проектным видом деятельности.
Изучение учебной темы «Многогранники» курса геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
Слайд 4Аннотация проекта
Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса
Аннотация проекта
Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса

средней общеобразовательной школы. Проект предполагает организацию учащимися научно-практической конференции в школе. В ходе проведения конференции (реализации проекта) учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности, развивают навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью информационных технологий, развивают коммуникативные, аналитические способности, знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории математики, искусствоведению (МХК), моделированию многогранников, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи, знания различных наук.
Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся: в подготовке и проведении конференции участвуют академики, конструкторы, администраторы, пресс-центр, . Таким образом, возможно привлечение учащихся с различными интересами и способностями.
Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся: в подготовке и проведении конференции участвуют академики, конструкторы, администраторы, пресс-центр, . Таким образом, возможно привлечение учащихся с различными интересами и способностями.
«Зелёный огонёк» Практикум для родителей Составители Какуева И.П. Васильева О.В. Рочева Н.И.
Жизнь замечательных людей. Великие математики
Функции MS Excel
Водный , авиационный, трубопроводный виды транспорта
Бизнес проект : SportFaza (SF) - спортивно-оздоровительный тренажерный зал
Принципиальные возможности управления точностью технологического размера
Standard deviation
Презентация на тему Искусственные водоемы (6 класс)
Фармацевтический техникум Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета
Программный модуль «Учет и управление заказами», версия 8.0
Встреча гостей отеля в различных странах мира
Резьбовые соединения
План выступления:
МО учителей эстетического направления 2009 – 2010уч.г.
Обезьянка - механическая игрушка
Кім миллионер болуды қалайды?
Team Foundation Server
Духовнопсихологические аспекты здоровья человека
К миру без войн
Price media law moot court
Познавательная и коммуникативная деятельность
Цвет в современной архитектуре
Уголовная игра КЮ-ШКИ
Ипотечный кредит
Моя семья (4 класс)
Символика православной иконы
Промежуточные итоги внедрения электронного журнала
Сложное задание (умение спрашивать); Метод «Хоровод» Элемент урока может вести ученик; Игра