Содержание
- 2. Автор проекта: Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики, информатики, естествознания и
- 3. Цели проекта Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации. Развитие у учащихся способности видеть и
- 4. Аннотация проекта Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Автор проекта:
Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики,
Автор проекта:
Чальцева Анастасия Сергеевна, студентка 3 курса отделения информатики Института физики, математики,
информатики, естествознания и технологий Ростовского Государственного Педагогического Университета.
Слайд 3Цели проекта
Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации.
Развитие у учащихся способности
Цели проекта
Развитие аналитических умений учащихся, способности самостоятельного поиска информации.
Развитие у учащихся способности
видеть и использовать в учебной деятельности межпредметные связи, знания других наук.
Знакомство учащихся с проектным видом деятельности.
Изучение учебной темы «Многогранники» курса геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
Знакомство учащихся с проектным видом деятельности.
Изучение учебной темы «Многогранники» курса геометрии 10 класса средней общеобразовательной школы.
Слайд 4Аннотация проекта
Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса
Аннотация проекта
Данный проект посвящен изучению темы «Многогранники» в курсе геометрии 10 класса
средней общеобразовательной школы. Проект предполагает организацию учащимися научно-практической конференции в школе. В ходе проведения конференции (реализации проекта) учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности, развивают навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью информационных технологий, развивают коммуникативные, аналитические способности, знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории математики, искусствоведению (МХК), моделированию многогранников, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи, знания различных наук.
Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся: в подготовке и проведении конференции участвуют академики, конструкторы, администраторы, пресс-центр, . Таким образом, возможно привлечение учащихся с различными интересами и способностями.
Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся: в подготовке и проведении конференции участвуют академики, конструкторы, администраторы, пресс-центр, . Таким образом, возможно привлечение учащихся с различными интересами и способностями.