Слайд 2
То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра
![То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-1.jpg)
он становится способен выполнить самостоятельно... Исследуя, что ребенок способен выполнить в сотрудничестве, мы определяем развитие завтрашнего дня.
Выготский Л.С.
Слайд 3
Термин «проектирование»
происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед
Это процесс создания прототипа,
![Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед Это процесс создания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-2.jpg)
прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния,
специфическая деятельность, результатом которой является научно-теоретически и практически обоснованное определение вариантов прогнозируемого и планового развития новых процессов и явлений.
составная часть управления, которая позволяет обеспечить осуществление управляемости и регулируемости некоторого процесса.
Слайд 4История вопроса
Дальтон-план (Хелен Паркерхерст) – сочетание кабинетного обучения с образовательным процессом,
![История вопроса Дальтон-план (Хелен Паркерхерст) – сочетание кабинетного обучения с образовательным процессом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-3.jpg)
основанным на трёх принципах: свобода, самостоятельность, сотрудничество.
Метод проектов (Дж. Дьюи, В.Х. Килпатрик ) – способ определения проблемы и её решения детьми, применение интегрированных знаний на практике.
Слайд 5Проектирование в России
С.Т.Шацкий
В.Н. Сорока-Росинский
А.С.Макаренко
![Проектирование в России С.Т.Шацкий В.Н. Сорока-Росинский А.С.Макаренко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-4.jpg)
Слайд 6Современное переосмысление
связь с жизнью;
развитие социальной активности детей в воспитательном процессе;
развитие умения
![Современное переосмысление связь с жизнью; развитие социальной активности детей в воспитательном процессе;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-5.jpg)
адаптироваться к действительности;
умение общаться, сотрудничать с людьми в различных видах деятельности.
Слайд 7Социальное проектирование
особый вид деятельности, результатом которого является создание реального социального «продукта»,
![Социальное проектирование особый вид деятельности, результатом которого является создание реального социального «продукта»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-6.jpg)
имеющего для участников проекта практическое значение;
технология социального воспитания учащихся
Слайд 8Задачи
-повысить общий уровень культуры детей и подростков за счет получения дополнительной
![Задачи -повысить общий уровень культуры детей и подростков за счет получения дополнительной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-7.jpg)
информации;
формировать социально-личностные компетенции: навыки «разумного социального» поведения в сообществе,
совершенствовать полезные социальные навыки и умения (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.), социальную мобильность и т.д.;
-закреплять навыки командной работы;
Слайд 9Общешкольный проект
«Имя России – Александр Невский»
![Общешкольный проект «Имя России – Александр Невский»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-8.jpg)
Слайд 13Проект «Наша новая школа в Сургуте»
2010-2011 учебный год
1 место, грант главы города
![Проект «Наша новая школа в Сургуте» 2010-2011 учебный год 1 место, грант главы города](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-12.jpg)
Слайд 14Проект «Наша новая школа в Сургуте»
![Проект «Наша новая школа в Сургуте»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-13.jpg)
Слайд 15День памяти Виталия Яковлевича Алексеева
![День памяти Виталия Яковлевича Алексеева](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440870/slide-14.jpg)