«Модели самоопределения учащихся основной школы в системе дополнительного и общего образования»

Самоопределение
Демократически воспитанный человек — это не тот, который делает то, чего хочет, а тот, который может сам ставить себе границы. Границы хорошего и плохого, границы поведения в разных ситуациях, границы между знанием и незнанием. В этом смысле мы понимаем и термин “самоопределение” — умение ставить себе пределы
Александр Тубельский.

ЦЕЛЬ ОЭР:
Построение модели самоопределения учащихся основной школы в системе общего и дополнительного образования

Анализ показателей контингента

Направленности ОДОД:
Художественно-эстетическая
Физкультурно-спортивная
Социально-педагогическая
Туристско-краеведческая
Научно-техническая
Эколого-биологическая

ВТОРАЯ ЗАДАЧА:
Анкетирование учащихся, разработка исследовательских программ

Анкета на выявление способностей учащихся к самоопределению

Коэффициент полезности
Компьютерная программа,
помогающая ребенку осознать механизмы самоорганизации.

ТРЕТЬЯ ЗАДАЧА:
Осуществить внутришкольную подготовку педагогического коллектива к инновационной деятельности

Педагогические мастерские,
семинары

Модель самоопределения учащихся основной школы в системе ДО.
I ступень
неосознанный поиск себя в разноплановой
предметной деятельности
II ступень
осознанный поиск себя
в разноплановой предметной деятельности
III ступень
осознанное самоопределение

ЗАДАЧИ ВТОРОГО ГОДА РАБОТЫ:
Апробировать компьютерную программу «Коэффициент полезности»
Экспериментально проверить работу модели самоопределения детей в ДО
Практически реализовать предложенные проекты и проанализировать успешность детей

Анализ самоопределения учащихся:
Занятость в ОДОД

Результаты работы ОЭП
за 2011-2012 учебный год
Районный конкурс педагогического мастерства – 6 учителей
Лучший педагог дополнительного образования Калининского района – Шульженко Татьяна Владиславовна
В различных всероссийских, городских, районных олимпиадах и конкурсах приняло участие – 276 учащихся.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №172
Калининского района Санкт - Петербурга
Авторский коллектив:
к.т.н. с.н.с Харьков А.П.,
Ануфриева Т.Ф., Глушкова М.С,
Агафонов А.Ю., Ануфриев М.С.
Опытная экспериментальная площадка по теме: «Модели самоопределения учащихся основной школы через систему общего и дополнительного образования»
Инновационный продукт
«Оценка эффективности образовательного процесса »

Результат работы над программой.
Участие в районном конкурсе инновационных продуктов

Предметные олимпиады: неделя эклогии

Исследования по предмету

Зашита исследовательских работ:
Впервые приняли участие в районной научно-практической конференции «Первые шаги в науке»
Результат- первое место по теме «Старая Ладога – древний, культурный центр северо-запада» педагог Данилова Светлана Александровна

Дети наше будущее