Содержание
- 3. Направления использования компьютерных технологий на уроках Цифровые образовательные ресурсы. Электронный учебник. Программы для расчета лабораторных работ.
- 4. Фрагменты многостраничного урока физики по теме «Построение изображений в линзах»
- 5. К обобщающему уроку по теме «Закон электромагнитной индукции»
- 6. Программы для расчета лабораторных работ
- 7. Расширение практических методов обучения 1. Тестирование учащихся вариативность за счет внедрения собственных разработок; интеграция в смежные
- 8. Тестирующие программы
- 9. Цель организации проектной работы с учащимися - поддерживание устойчивого интереса к предметам естественно-математического цикла.
- 11. Разработки для поурочной проверки учебного материала
- 12. Интеграция в смежные предметы
- 13. Программы для работы с учащимися начальной школы
- 14. Расширение практических методов обучения 2. Компьютерное моделирование алгоритмизация мышления учащихся; интеграция во все предметы; акцент на
- 15. Модели для проведения уроков изучения нового материала
- 16. Табличные модели для исследования на бинарных уроках Этапы урока: введение в тему; постановка задачи; анализ задачи;
- 17. I. «Применение законов Ньютона» Невесомый блок укреплен в вершине двух наклонных плоскостей, составляющих с горизонтом углы
- 20. II. «Затухающие колебания» На колеблющуюся точку массой 400 г действует сила трения. Построить и исследовать модель
- 23. III. «Уравнение состояния реального газа» Требуется построить и исследовать модель изотермического процесса для углекислого газа, считая
- 24. 1) Определите по графику отношение давлений идеального и реального газов при значении объема 0,15 м3. Ответ
- 27. Активизация познавательной деятельности учащихся во время проведения предметных недель
- 28. Разработки, созданные по авторским материалам учителей
- 29. Разработки для интерактивных уроков
- 30. Универсальные разработки для проведения игровых уроков
- 31. Разработки для проведения внеклассных мероприятий
- 33. Скачать презентацию