Москва 2006

Содержание

Слайд 2

Аннотация

Современная начальная школа характеризуется
интегрированностью предметов, изучением одних фактов с
различных сторон. Цель

Аннотация Современная начальная школа характеризуется интегрированностью предметов, изучением одних фактов с различных
обучения в начальной школе – не только
дать знания, но и вызвать интерес к изучаемым предметам, и к
учению, стремление узнавать новое.
УМП посвящен использованию метода проектов преподавании
дисциплин образовательных областей: «Окружающий мир»,
«Основы безопасности жизнедеятельности». Представленные в
УМП материалы позволяют в значительной степени
активизировать познавательную активность учащихся, развить
интерес к правилам дорожного движения. Проект рассчитан на
учащихся 4 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида.
В проекте используется: самостоятельный поиск учащимися
информации; групповая работа учащихся над исследованиями;
обсуждение полученной информации.
По окончании проекта учащиеся делают: презентацию и
публикацию по своему исследованию.
Результаты проекта оформляются в виде веб-сайта

Слайд 3

Вопросы

Основополагающий вопрос:
Для чего нужно знать правила дорожного движения?
Проблемные вопросы:
Какие знаки дорожного движения

Вопросы Основополагающий вопрос: Для чего нужно знать правила дорожного движения? Проблемные вопросы:
встречаются по дороге в школу?
Почему нужно соблюдать правила дорожного движения?
Для чего нужны дорожные знаки?

Слайд 4

План проведения занятий

Изучение материала рекомендуется проводить в определенной последовательности уроков

1. Подготовительный этап

2.

План проведения занятий Изучение материала рекомендуется проводить в определенной последовательности уроков 1.
Организационная деятельность

3.Осуществление деятельности

Слайд 5

План проведения занятий

4. Обсуждение результатов исследования, формулировка выводов, оформление отчета 5. Представление результатов

План проведения занятий 4. Обсуждение результатов исследования, формулировка выводов, оформление отчета 5.

6. Контроль за усвоением материала проводится путем анализа представленных работ учащихся и проведением проверочных работ (тест, творческая работа, работа по иллюстрации).

Слайд 6

Материалы учебно-методического пакета

Описание УМП («визитка»)
Образцы работ учеников:
презентация ученика

Материалы учебно-методического пакета Описание УМП («визитка») Образцы работ учеников: презентация ученика публикация
публикация ученика
Критерии оценки работ учеников (презентациипрезентации, публикациипрезентации, публикации, поощрение)
Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тесттест, задания)
Методические материалы учителя: (Web-сайт учителя)
Образцы организационных материалов (ресурсный листОбразцы организационных материалов (ресурсный лист, разрешение от родителей)
План работы по созданию и использованию УМП

Слайд 7

Контактная информация
Проект подготовили:
Алимова Наталия Александровна – студентка 5 курса Московского городского

Контактная информация Проект подготовили: Алимова Наталия Александровна – студентка 5 курса Московского
педагогического университета
Воронкова Яна Витальевна – студентка 5 курса Московского городского педагогического университета
Уман Анастасия Олеговна – студентка 5 курса Московского городского педагогического университета
Филатова Ольга Александровна – студентка 5 курса Московского городского педагогического университета
Тел. 134-13-75
Имя файла: Москва-2006.pptx
Количество просмотров: 74
Количество скачиваний: 0