МОУ Андрейковская средняя школаВяземского района Смоленской области«Внедрение инновационных образовательных проектов в практ

Проблемы сельской школы
Актуальной проблемой является доступность качественного образования.
Отсутствие условий в системе общего образования сельской школы для формирования и развития навыков профессионального самоопределения обучающихся, ориентированного на сельскохозяйственный сектор экономики.
Оторванность школьного образования от реальных потребностей рынка труда, отсутствие связи обучения с жизнью.
Негативное влияние учебной нагрузки на здоровье обучающихся.

С 2004 года функционирует Совет школы

Структура государственно-общественного управления

Реализация модели
«Школа – ресурсный центр»
Особенности функционирования
очно-заочной школы:
Зачисление в ОЗШ на основе заявления родителей
Очные сессии в каникулярное время 4 раза в год
Заочная сессия с элементами дистанционного обучения 1-2 раза в год
Консультативная работа специалистов в течение года по запросу
При завершении обучения
– выдача свидетельства

Свою деятельность очно-заочная школа строит на основе: ИЗУЧЕНИЯ И ВЫПОЛНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА ОБУЧАЮЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
Предметные области дополнительной подготовки: информатика, математика, физика, химия, биология, иностранный язык, русский язык

2005-2006 гг
Проект озеленения пришкольного участка
Направление в программе развития школы
до 2009 г.
2007-2008 гг Образовательный проект «Озеленение пришкольного участка»

Доход с пришкольного
участка
Бесплатные завтраки
и обеды в очно-заочной
школе
Удешевление
стоимости
обедов по школе
Питание дошкольных групп

Организация деятельности школьных бригад
Сентябрь – май:
работа классных бригад
(уборка урожая, подготовка пришкольного участка к зиме, выращивание рассады, проектирование возделывания закреплённого участка)
Июнь – август:
смешанные бригады (организация летнего трудового лагеря, посадка, полив, подкормка культурных растений, прополка сорняков, сбор первого урожая)

Оздоровительная работа школы
С 2002 года МОУ «Андрейковская СОШ» начала плодотворное сотрудничество с Институтом социально-педагогических проблем сельской школы РАО. Директор школы Якушева Т.А. стала руководителем проблемной группы в регионе.
В 2007 году апробированы и
внедрены направления оздоровительной
работы и виды оздоровительной
деятельности: плаванье, аквааэробика,
фитнес, лечебная гимнастика,
настольный теннис, футбол, волейбол,
баскетбол, туризм, легкая атлетика.

Показатели здоровья детей

Доход от
Использования
бассейна
и тренажерного зала
Поощрение
обучающихся
школы
Поощрение
обучающихся за
спортивные
достижения
Поощрение обучающихся очно-заочной школы

Принцип построения программы – поэтапное решение личностью задач на каждом возрастном уровне:

Конечный результат - воспитание жизнеспособной личности
мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации, обладающей четко сформированными навыками учебной деятельности;
творческой, обладающей широкими способностями, развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности;
духовной, стремящейся к познанию, поиску смысла жизни, цельности;
гуманной, стремящейся к миру и гармонии с окружающим миром, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;
практичной, знающей основы экономики, владеющей хозяйственными навыками, знающей и хранящей традиции, ведущей здоровый образ жизни;
свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства, верным выбором содержания жизнедеятельности;
любящей свою малую и большую Родину.