МОУ «СОШ с.Прималкинского»Прохладненского района КБР

Цель:
Обобщение и систематизация материала по теме «Имя существительное»;
развитие навыка самостоятельной работы;
умение составлять текст по данному началу.

Проверь себя:
Имя существительное обозначает …
Отвечает на вопросы…
Постоянные морфологические признаки…
Изменяется по…
В предложении бывает…

Определи склонение и падеж имен существительных:
Тает на ладон…, поется в песн…, ушел с лекци…, сидеть на растени…, работать в милици…, спать в берлог…, шел по тропинк…, о развити… малыша.

Назови разносклоняемые имена существительные,
любые два слова поставь в форму Р.п. и Д.п.

Распредели слова по группам.
Туч…й, ключ…м, скворч…нок,
рубаш…нка, свеч…й,
сверч…к, кирпич…м,
сапож…к, шалаш…м,
птиц…й, кукуш…нок,
петуш…к, бельч…нок.
о
ё

По толкованию лексического значения слов узнайте их и запишите. Обозначьте в них условия выбора букв Ч, Щ.
1.Шахтер, работающий в забое.
2.Солдат, обслуживающий пулемет.
3.Специалист по переводам с одного языка на другой.
4.Рабочий, делающий переплеты у книг.
5.Человек, управляющий вертолетом.

1вариант.
-ь-
Ноч…,ключ…
печ…, луж…,
задач…,сургуч…,
шалаш…,дрож….,
рож…, туч….
2вариант.
-
клещ…, полноч…,
училищ…,помощ…,
камыш…,кирпич…,
тиш…, рощ…,
смерч…, мыш….