Содержание
- 2. Как узнать строение слова? (с.с.) Памятка Измени слово ( по числам, падежам, временам) и выдели изменяемую
- 3. Анализируем слово как часть речи (ч.р.) Памятка. 1. Чтобы определить или проверить, какой частью речи является
- 4. Образец письменного анализа имени существительного На столе стояло теплое молоко. На столе – им. сущ.; 1.
- 5. Образец письменного анализа глагола. Ты скоро прочитаешь книгу? Прочитаешь – что сделаешь?; действ. – гл. Неопр.
- 6. Как выполнить звуко – буквенный разбор?(З-Б) ПАМЯТКА Послушай слово и запиши его (в столбик) значками звуков,
- 7. Звуко – буквенный разбор слова (Т.Г. Рамзаева, УМК «Школа России») Сколько в слове слогов? На какой
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Как узнать строение слова? (с.с.)
Памятка
Измени слово ( по числам, падежам, временам)
Как узнать строение слова? (с.с.)
Памятка
Измени слово ( по числам, падежам, временам)

и выдели изменяемую часть – окончание . Отметь (если это не глагол) основу слова.
Объясни значение слова с помощью слова –родственника, подбери еще одно – два однокоренных, выдели их общую часть – корень.
Определи и укажи часть перед корнем – приставку, постарайся объяснить ее работу.
Определи и укажи часть после корня перед окончанием – суффикс, подумай о его работе.
Проверь, все ли части слова выделены.
Примечание: в глаголах найти основу непросто, поэтому, чтобы не ошибиться, ее лучше не выделять.
Объясни значение слова с помощью слова –родственника, подбери еще одно – два однокоренных, выдели их общую часть – корень.
Определи и укажи часть перед корнем – приставку, постарайся объяснить ее работу.
Определи и укажи часть после корня перед окончанием – суффикс, подумай о его работе.
Проверь, все ли части слова выделены.
Примечание: в глаголах найти основу непросто, поэтому, чтобы не ошибиться, ее лучше не выделять.
Слайд 3Анализируем слово как часть речи (ч.р.)
Памятка.
1. Чтобы определить или проверить, какой
Анализируем слово как часть речи (ч.р.)
Памятка.
1. Чтобы определить или проверить, какой

частью речи является слово, узнай:
на какой вопрос отвечает слово;
что слово обозначает ;
как может изменяться:
по временам? По падежам?
Это глагол Это имя.
Изменяется ли по родам?
Нет(-) Да(+)
Это им. сущ. Это им. прил.
2. Назови начальную форму:
неопр. ф. гл. Им. п.,ед. ч. Им. п., ед. ч., м. р.
Что (с)делать? Кто? Что? Какой?
3. Назови постоянные признаки:
спряжение род, склонение -
4. Определи, в какой форме слово употреблено:
время число число
число род (в ед. ч.)
род (для прош. в. ед. ч. )
или лицо (для наст и буд. В.) падеж падеж
5. Роль в предложении.
на какой вопрос отвечает слово;
что слово обозначает ;
как может изменяться:
по временам? По падежам?
Это глагол Это имя.
Изменяется ли по родам?
Нет(-) Да(+)
Это им. сущ. Это им. прил.
2. Назови начальную форму:
неопр. ф. гл. Им. п.,ед. ч. Им. п., ед. ч., м. р.
Что (с)делать? Кто? Что? Какой?
3. Назови постоянные признаки:
спряжение род, склонение -
4. Определи, в какой форме слово употреблено:
время число число
число род (в ед. ч.)
род (для прош. в. ед. ч. )
или лицо (для наст и буд. В.) падеж падеж
5. Роль в предложении.
Слайд 4Образец письменного анализа имени существительного
На столе стояло теплое молоко.
На
Образец письменного анализа имени существительного
На столе стояло теплое молоко.
На

столе – им. сущ.; 1. Молоко – им. Сущ;
где? на чем?; предм. что?; предм.
Нач. ф. – стол. 2. Нач. ф. – молоко.
М.р., 2 – го скл. 3. Ср. р., 2 – го скл.
В ед. ч., в пр. п. 4. В ед. ч., в им. п.
Вт. ч. 5. Подлеж
.
Образец письменного анализа имени
прилагательного
1. Теплое – им. прил., какое? признак предм. – им. прил.
2. Нач. ф. – какой? – теплый.
3. -
4. В ед. ч., в ср. р., в им. п.
5. Вт. чл.
где? на чем?; предм. что?; предм.
Нач. ф. – стол. 2. Нач. ф. – молоко.
М.р., 2 – го скл. 3. Ср. р., 2 – го скл.
В ед. ч., в пр. п. 4. В ед. ч., в им. п.
Вт. ч. 5. Подлеж
.
Образец письменного анализа имени
прилагательного
1. Теплое – им. прил., какое? признак предм. – им. прил.
2. Нач. ф. – какой? – теплый.
3. -
4. В ед. ч., в ср. р., в им. п.
5. Вт. чл.
Слайд 5
Образец письменного анализа глагола.
Ты скоро прочитаешь книгу?
Прочитаешь – что сделаешь?; действ.
Образец письменного анализа глагола.
Ты скоро прочитаешь книгу?
Прочитаешь – что сделаешь?; действ.

– гл.
Неопр. Ф. – что сделать? – прочитать.
3. 1 спр.
В буд. в., в ед. ч., во 2 – м л.
Сказ.
Неопр. Ф. – что сделать? – прочитать.
3. 1 спр.
В буд. в., в ед. ч., во 2 – м л.
Сказ.
Слайд 6Как выполнить звуко – буквенный разбор?(З-Б)
ПАМЯТКА
Послушай слово и запиши его (в столбик)
Как выполнить звуко – буквенный разбор?(З-Б)
ПАМЯТКА
Послушай слово и запиши его (в столбик)

значками звуков, укажи ударение (если не один слог).
Дай характеристику каждого звука:
гласный или согласный;
гласный: ударный или безударный;
согласный: твердый или мягкий;
звонкий или глухой.
Обозначь звуки буквами.
Укажи количество слогов, звуков и букв.
Запиши слово в строчку. Если есть орфограммы, отметь их.
Дай характеристику каждого звука:
гласный или согласный;
гласный: ударный или безударный;
согласный: твердый или мягкий;
звонкий или глухой.
Обозначь звуки буквами.
Укажи количество слогов, звуков и букв.
Запиши слово в строчку. Если есть орфограммы, отметь их.
Слайд 7Звуко – буквенный разбор слова
(Т.Г. Рамзаева, УМК «Школа России»)
Сколько в слове
Звуко – буквенный разбор слова
(Т.Г. Рамзаева, УМК «Школа России»)
Сколько в слове

слогов?
На какой слог падает ударение?
Гласные звуки: ударные и безударные. Какими буквами обозначены?
Согласные звуки: звонкие и глухие, твердые и мягкие. Какими буквами обозначены?
Количество звуков букв в слове.
Образцы разбора.
Устный разбор. Письменный разбор.
Просьба /
В слове просьба 2 слога, Просьба – 2 слога.
Ударение падает на первый слог: просьба. п – [ п ] – согл., глух., тв.
Гласные звуки: первый – ударный [o], р – [ р ] – согл., звонк., тв.
обозначен буквой о; второй – безударный [a], о - [ о ] - гл., уд.
Обозначен буквой а. с – [з’ ] – согл., звонк., мягк.
Согласные звуки: ь
[ п ] – глухой, твердый, обозначен буквой п. б – [б ] – согл., звонк., тв.
[ р ] – звонкий, твердый, обозначен буквой р. а – [а ] - гл., безуд
[ з’ ] – звонкий, мягкий, обозначен буквой с, ________________________
Мягкость звука обозначена буквой ь. 7 б., 6 зв.
[ б ] – звонкий, твердый, обозначен буквой б.
В слове просьба 6 звуков, 7 букв. Буква ь
звука не обозначает.
На какой слог падает ударение?
Гласные звуки: ударные и безударные. Какими буквами обозначены?
Согласные звуки: звонкие и глухие, твердые и мягкие. Какими буквами обозначены?
Количество звуков букв в слове.
Образцы разбора.
Устный разбор. Письменный разбор.
Просьба /
В слове просьба 2 слога, Просьба – 2 слога.
Ударение падает на первый слог: просьба. п – [ п ] – согл., глух., тв.
Гласные звуки: первый – ударный [o], р – [ р ] – согл., звонк., тв.
обозначен буквой о; второй – безударный [a], о - [ о ] - гл., уд.
Обозначен буквой а. с – [з’ ] – согл., звонк., мягк.
Согласные звуки: ь
[ п ] – глухой, твердый, обозначен буквой п. б – [б ] – согл., звонк., тв.
[ р ] – звонкий, твердый, обозначен буквой р. а – [а ] - гл., безуд
[ з’ ] – звонкий, мягкий, обозначен буквой с, ________________________
Мягкость звука обозначена буквой ь. 7 б., 6 зв.
[ б ] – звонкий, твердый, обозначен буквой б.
В слове просьба 6 звуков, 7 букв. Буква ь
звука не обозначает.
- Предыдущая
Урок русского языка в 3 классеСледующая -
Кораблю нужен курс
А. Фет Тополь
Современная финансовая политика в сфере образования в Российской Федерации
НЕВОДНЫЕ БУРОВЫЕ РАСТВОРЫ
Оценка достижений учащихся в разновозрастной группе
Неделя лекарственных растений
Сквернословить - себе и другим вредить
Чехия
Презентация на тему Пернатые изобретатели
Жозеф Луи Гей-Люссак
Абу-Симбел
Ядовитые грибы
Психология здорового питания
Лубок
К3-Мебель,К3-Мебельное предприятие и 1С
Психологические характеристики типов профессионалов. О представителях профессий типа Человек—природа
«СИСТЕМА КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО - ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ БИОРЕСУРСОВ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА».
Теория управления образования
Презентация по обществознанию на тему _Политические идеологии_ (11 класс)
Презентация на тему Семиотика культуры. Культура и цивилизация
An Introduction to Modernism in Literature
Лаборатория Медиа-море. Копирайтинг
Исследование сигналов электромагнитного излучения от горных пород
ЗИМНЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕБРЕНДИРОВАНИЕ ЛЕДОВЫХ КАТКОВпериод (декабрь-март)
20170606_vigvam-proekt2
DISC. Люди типа D, I, S, C
Життєвий і творчий шлях Тараса Григоровича Шевченка
Сентябрь - презентация для начальной школы_
Юон К.Ф. «Мартовская капель»