Слайд 3Главный вопрос урока:
«Каким должен быть человек и как ему жить среди людей?»
![Главный вопрос урока: «Каким должен быть человек и как ему жить среди людей?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-2.jpg)
Слайд 4
Рассказ «Старуха Изергиль».
![Рассказ «Старуха Изергиль».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-3.jpg)
Слайд 5«Мечтать – не значит жить! Нужны подвиги, подвиги! Нужны такие слова, которые
![«Мечтать – не значит жить! Нужны подвиги, подвиги! Нужны такие слова, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-4.jpg)
бы звучали, как колокол набата, тревожили всё и, сотрясая, толкали вперёд.»
М. Горький.
Слайд 7Композиция рассказа
Легенда о Ларре
Рассказ о жизни Изергиль
Легенда о Данко
![Композиция рассказа Легенда о Ларре Рассказ о жизни Изергиль Легенда о Данко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-6.jpg)
Слайд 8Романтизм-
направление в литературе и искусстве, проникнутое оптимизмом и стремлением в ярких
![Романтизм- направление в литературе и искусстве, проникнутое оптимизмом и стремлением в ярких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-7.jpg)
образах показать высокое назначение человека.
Слайд 10Средства художественной выразительности
Эпитет
Метафора
Олицетворение
Сравнение
Гипербола
![Средства художественной выразительности Эпитет Метафора Олицетворение Сравнение Гипербола](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-9.jpg)
Слайд 11И она рассказала мне эту сказку…
![И она рассказала мне эту сказку…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-10.jpg)
Слайд 13- Смотри, вон идет Ларра!
_______
Все смотрели с удивлением на сына орла
![- Смотри, вон идет Ларра! _______ Все смотрели с удивлением на сына](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-12.jpg)
и видели, что он не лучше их, только глаза его были холодны и горды, как у царя птиц.
Слайд 14Различие слов «гордость» и «гордыня»
![Различие слов «гордость» и «гордыня»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-13.jpg)
Слайд 16Моисей выводит свой народ из Египта
![Моисей выводит свой народ из Египта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-15.jpg)
Слайд 17
Письменное задание:
I ряд
- В чём сходство сюжетов библейской истории и легенды о
![Письменное задание: I ряд - В чём сходство сюжетов библейской истории и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-16.jpg)
Данко?
II ряд
-В чём различия?
Слайд 18И вдруг он … вырвал из груди свое сердце и высоко поднял
![И вдруг он … вырвал из груди свое сердце и высоко поднял его над головой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-17.jpg)
его над головой.
Слайд 19Из отзыва ученика
«Подвиг, который совершил Данко, был неразумен. Можно было зажечь факел,
![Из отзыва ученика «Подвиг, который совершил Данко, был неразумен. Можно было зажечь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-18.jpg)
дать каждому и добрести до конца леса. Подвиг должен совершаться в разумных пределах».
Слайд 20По мнению М. Горького, подвиг – это высшая степень свободы от любви
![По мнению М. Горького, подвиг – это высшая степень свободы от любви к себе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/316666/slide-19.jpg)
к себе.