Слайд 3Цель урока
Закрепить признаки делимости, развивать умение решать задания с применением признаков делимости,

развивать умение логически мыслить, поддерживать в классе дружескую атмосферу, воспитывать чувство коллективизма.
Слайд 41 КОНКУРС «РАЗМИНКА»
Используя признаки делимости укажите из данных чисел те, которые:
1. Кратные

2
2. Кратные 5
3. Кратные 10
4. Кратные 4
5. Кратные 25
Слайд 6Ответы конкурса «РАЗМИНКА»
Кратные 2: 318, 120, 62, 48, 80, 50
Кратные 5:

205, 120, 45, 125, 175, 80, 50
Кратные 10: 120, 80, 50
Кратные 4: 120, 48, 80
Кратные 25: 125, 175, 50
Ни кратны ни 2, ни 5, ни 10, ни 4, ни 25: 17, 33, 121, 97
Слайд 7Конкурс «Кто быстрее»
Даны цифры:
8, 2, 9, 1, 6, 7, 0, 3, 5,

4
Из этих цифр нужно зачеркнуть три таким образом, чтобы оставшиеся составили максимальное число.
Перестановка цифр не допускается.
Слайд 8Ответ конкурса
«Кто быстрей»
9670354

Слайд 9В получившемся числе зачеркните три цифры таким образом, чтобы число являлось максимальным

и, кроме того было кратным
«2» -
«5» -
«10» -
«4»-
«25» -
Слайд 10ОТВЕТ:
«2» - 9674
«5» - 9675
«10» - 9670
«4» - 9604
«25» - 9675

Слайд 11Конкурс «Теоретики»
Решите уравнения и определите каким признакам делимости удовлетворяют корни уравнений:

Слайд 12-5у + 50 = 17у + 6
у = делится на _______
7х

– 15 = 3х + 45
х = делится на _______
-8х – 17 = 3(х – 35)
х = делится на ________
9(х – 5) = 7(х + 5)
х = делится на ________
22у = 18у – 5(-20)
у = делится на ________
Слайд 13Ответы конкурса:
у = 2, делится на 2
Х = 15, делится на 5
Х

= 8, делится на 4 и на 2
Х = 40, делится на 2; 4; 5; 10
У = 25, делится на 5 и на 25
Слайд 14Конкурс «Гимнастика ума»
Известно, что а и b нечетные числа и а>b. Какими

числами четными или нечетными являются следующие числа:
a - b;
a b
2a + b
Слайд 15Укажите наибольшее натуральное число, кратное 5, находящееся в промежутке :
[755; 758)
Сколько целых

чисел, кратных 5, содержится в числовом промежутке:
[-7; 10]
Слайд 16
Охарактеризуйте событие о котором идет речь:
Если число делится на 5, то оно

не делится на 2;
Если число делится на 10, то оно делится на 2;
Если число делится на 4, то оно не делится на 2;
Слайд 17Ответы конкурса
«Гимнастика ума»
Четное, нечетное, нечетное
755
4 числа
Случайное, достоверное, невозможное

Слайд 18Конкурс вычислителей
Число 145*0*
Восстановить это число так, чтобы оно удовлетворяло признакам делимости

на 2, 4, 5, 10, 25
Слайд 19Конкурс вычислителей
* 5 * *
+ 5 * 3 *

* 0 2 0 * Ответ должен быть кратным 5
* 0 2 * 9
5 5 * 3 *
* 5 3 * Ответ должен быть кратным 2
Слайд 20Конкурс вычислителей
Среди данных чисел выберите те, которые при делении на 5 дают

одинаковые остатки:
36, 43, 58, 62, 69, 73, 87, 98