- Главная
- Разное
- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 90»

Содержание
- 2. «Школа – территория здоровья » (спортивно – оздоровительный комплекс) Комплекс духовно – нравственного воспитания Многопрофильная школа,
- 3. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Реализация демократических принципов и ценностей во всех аспектах школьной жизни - на уроке, в
- 4. + Основное общее образование Дополнительное образование ЕДИНОЕ ПОЛЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ Внеклассная деятельность Семья
- 5. Сфера учебно – образовательной деятельности Сфера информационно – методического сопровождения Сфера дополнительного образования Сфера административно –
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2«Школа – территория здоровья »
(спортивно – оздоровительный комплекс)
Комплекс духовно – нравственного
«Школа – территория здоровья »
(спортивно – оздоровительный комплекс)
Комплекс духовно – нравственного

Многопрофильная школа, интегрированная в городскую сеть
Единое образовательное пространство
социально – педагогического комплекса
Реализация социального партнерства в рамках (эффективного использования ресурсов инфраструктуры микрорайона)
Комплекс реабилитационного досуга «Школа делового общения»
«Школьный медиацентр»
(модель единого информационного образовательного пространства)
«Микрорайон школы – экологически чистая зона»
МБОУ «СОШ № 90» как центр образовательного округа
Слайд 3ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Реализация демократических принципов и ценностей во всех аспектах школьной жизни
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Реализация демократических принципов и ценностей во всех аспектах школьной жизни

Повышение социальной активности населения. Она включает в себя разработку, организацию и проведение различных мероприятий, призванных улучшить жизнь вокруг нас (благоустройство, экология, помощь пожилым людям и инвалидам, укрепление здоровья и т.д.).
Установление и развитие взаимовыгодного социального партнерства между школой, жителями и организациями сообщества для совместного решения социальных и образовательных проблем.
Повышение социальной значимости школы и ее востребованности как гражданского института.
Привлечение в школу внебюджетных средств
Слайд 4+
Основное общее образование
Дополнительное образование
ЕДИНОЕ ПОЛЕ
ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Внеклассная деятельность
Семья
+
Основное общее образование
Дополнительное образование
ЕДИНОЕ ПОЛЕ
ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Внеклассная деятельность
Семья

Культурно – просветительские спортивные комплексы
Общественные организации
Городская сеть ОУ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОКРУГА
ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
РАСШИРЕНИЕ РЕСУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОКРУГА
ЗАКАЗ ГОСУДАРСТВА
СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ОБЩЕСТВА
ЗАКАЗ СЕМЬИ
ПРИНЦИПЫ ОАШ
Демократизация
школы.
Партнерство
школы и
местного сообщества.
- Добровольчество.
РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА К ШКОЛЕ
ОБЩЕСТВЕННО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Слайд 5
Сфера
учебно –
образовательной
деятельности
Сфера
информационно – методического сопровождения
Сфера дополнительного образования
Сфера
административно –
управленческой
Сфера
учебно –
образовательной
деятельности
Сфера
информационно – методического сопровождения
Сфера дополнительного образования
Сфера
административно –
управленческой

деятельности
ЕДИНОЕ ПОЛЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТА АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Конструирование единого образовательного пространства СПК на основе ресурсного взаимодействия субъектов инфраструктуры образовательного округа.
- Внедрение в практику общественно - деятельностного подхода (создание площадок, социальных проб и практик).
- Внедрение мониторинга ОАШ.
Методическое сопровождение процесса разработки и внедрения модели ОАШ.
Информационное обеспечение реализации проекта ОАШ.
- Совершенствование модели тактико – стратегического управления образовательным учреждением на основе развития структур самоуправления и соуправления школой в условиях социального партнерства
-
НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
В УСЛОВИЯХ ОАШ
ЛИЧНОСТЬ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
СУБЪЕКТ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ
- наделение широким спектром социальных компетенций;
формирование гражданской активности, индивидуального стиля поведения и общения на основе общечеловеческих ценностей,
свободный выбор содержания образа жизнедеятельности, умение вступать в диалог с окружающим миром.
СОЦИАЛЬНО - МОБИЛЬНАЯ, СОЦИАЛЬНО - УСПЕШНАЯ, ГОТОВАЯ К ПРОДУКТИВНОМУ СОЦИАЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ ЛИЧНОСТЬ

Локация гостиная. Тестовое задание
Презентация на темуКак зимуют травы, кустарники и деревья
Бар “TRUE MEN”
Покерный клуб Кассиус Кулидж. Бизнес-план
Процессуальные решения на стадии предварительного расследования. Понятие, особенности, основные виды. Подготовила: студентка 3-г
Изучение основ фонетики на уроках русского языка в 5-6 классах общеобразовательной школы
Standards for Out-of-State Placement of Ohio Children Stakeholder Meeting
Война и песня
Масленица 2021 в Светлицах
Зинаида Фёдоровна Шкуратова с Волги
www.tana.su
Преимущества наших бизибордов. Как выглядят наши бизиборды
Роль школьной библиотеки в формировании устойчивого познавательного интереса школьников
Ступени творчества. Живопись: тёплый и холодный колорит
Осложнения диабета. Профилактика и лечение.
Plural former av substantiv
Турнир знатоков информатики
Цели главного специалиста по разработке проектов, группа НЛМК
Архитектурные сооружения периода феодальной раздробленности, которые являются шедеврами русского Средневековья.
««Медный всадник». Особенности композиции, выразительность деталей.
Альтернативная коммуникация
Проблемы и пути развития подготовки кадров для электронной промышленности
Теория Информации
А.Куприн«Гранатовый браслет»
Человек, индивид, личность
УКРАИНА ПОСЛЕ ВЫБОРОВ – РАСКОЛ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Образ М.И.Кутузова в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
Символи та їх кодування