Содержание
- 2. “My Language Portfolio” Content Page 1. Introduction 2. My portrait 3. What I know and can
- 3. Ведение языкового портфолио в начале учебного процесса 2009 - 2010 УЧЕБНЫЙ ГОД ДОСЬЕ ЯЗЫКОВАЯ БИОГРАФИЯ ЯЗЫКОВОЙ
- 4. Ведение языкового портфолио на данный момент 2009 – 2010 учебный год ЯЗЫКОВОЙ ПАСПОРТ ЯЗЫКОВАЯ БИОГРАФИЯ ДОСЬЕ
- 5. My passport Portfolio Surname _ Sklyarova Name _Rimma School__Kharkiv gymnasium 152 Form __8-С Period of Data
- 6. My passport why do I learn English what I must know and do what I know
- 7. Why do I learn English Purposes and reasons: I learn English … I would like to
- 8. How do I assess myself
- 11. My Language Biography -my own learning goals for… -the biggest problem for me -getting better
- 12. Language Biography think about how and where I can learn English outside classes clear up how
- 13. My Own Learning Goals for This Year -Participate positively in all classroom activities -Be attentive -Listen
- 14. The biggest problem for me I can’t yet to listen and understand reports or lectures, news,
- 15. Ways to solve my problems Personal strategies that will help me to get better: reading strategies:
- 16. My Dossier Reflection essays Question to prompt reflective thinking could include: Why did you select this
- 17. This is a sample Of I included it because ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 18. I received this award for_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________because______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I received this award for______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I
- 20. Скачать презентацию

















Olympic English Interactive vocabulary guide
Презентация
Страны-countries
Содержание практик
Программный комплекс «ЭРГО»
Сайт бесплатных объявлений
У царя Салтана(Праздник «Прощание с Азбукой»)
Einleitung
Процесс диффузионной сварки с использованием никелевой прослойки
Масляные обогреватели
Немного о программе: В 2010 году в Беларуси вышел первый сезон программ «Брэйн-ринг». После успешных эфиров и многочисленных заявок н
Плоская картина. Объёмная скульптура
Модерн. Искусство Западной Европы ХIХ - ХХ века
Рейтинговая накопительная система как эффективная система оценивания в условиях внедрения ФГОС НПО/СПО третьего поколения
Профильное обучение. Школа-ВУЗ-Производство. Перспектива.
Развитие языковой культуры на уроках русского языка и литературы с помощью ИКТ
Macroeconomics 8
Plazma
Dr. Jart & It'Skin (нашумевшие альгинатные маски-коктейли и сыворотки Power)
Методическая разработка
My perfect school
Заготовка арматурной стали, поставляемой в мотках
Эмбриология
Крекинг. 10 класс
Культурология как система знаний
Художественная культура XVII века. Смена духовных ориентиров
Презентация на тему Реформы производства в суде второй инстанции
Презентация на тему: