Содержание
- 2. Цели и задачи Формирование навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами Формирование навыков коллективной работы Развитие творческих
- 3. Почему Internet не придумали раньше? Сети: локальные и глобальные. Расскажите нам о WWW… Что и как
- 4. Как вы думаете… … Internet заменит библиотеки, кинотеатры и магазины?
- 5. На эти и другие вопросы мы с вами попробуем ответить в проекте На просторах Internet
- 6. Определитесь, какую проблему вы хотели бы рассмотреть Организуйте группу по три человека Распределите обязанности: Подбор материала
- 7. 1 урок : Объявление темы проекта формулирование основополагающего вопроса объяснение сути проекта формирование групп – 10
- 8. 2 урок : Рассмотрение теоретического материала – 20 мин. Определение творческого названия проекта – 10 мин.
- 9. 3 урок : Рассмотрение теоретического материала – 20 мин. Обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты авторских
- 10. 4, 5, 6 урок: Самостоятельная работа учащихся в группах 7 урок : Подготовка учащимися отчета о
- 12. Скачать презентацию









Как я выгляжу
походами ходили
Викторина по ПДД
Соревновательнгый метод
Управляемость автомобиля
Основные правила выполнения зарядки
Влияние национального менталитета на психологию менеджмента в Японии
20151030_lichnost
Понятие и виды пактов
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
Доставка мероприятия
Ислам и иудаизм
Легенда о граде Китеже, живущая в веках
Приносим пользу Создаём знания
Проблемы воспитания
Происхождение и многообразие пресмыкающихся
География отраслей промышленности мира
Урок Осанка Плоскостопие
Защита производственной практики. Туроператоры
Системный анализ урока
АНТРОПОЛОГИЯ
Русский мир
Математика и психология
Постимпрессионизм
Сергей КузнецовИз всех стволов: продвижение бренда в эпоху социальных сетей
Правописание приставокПРИ- и ПРЕ-
Правописание НЕ с прилагательными и причастиями
Фотоальбом Природа вокруг нас