На пути к информационному обществу 

Как прогресс меняет нашу жизнь?
«Мозговой штурм». Назовите 5-6 важных достижений 19-20 веков
Что они принесли миру? Только ли блага?

Работа по группам
Познакомиться с предложенными текстами (И.Семакин, Е.Хеннер.Информатика.10-й класс. – М.: Лаборатория Базовых знаний, 2001), заполнить таблицу
Сформулировать свои предположения:
«Что несут человечеству информационные технологии?»

Задание 1.

Задание 2

«Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?»
Зигмунд Фрейд

Какие вопросы возникли у Вас при обсуждении положительных и негативных сторон информатизации общества. Предложите их для исследования:
Возможные варианты ответов учащихся
Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
Каков уровень информационных услуг в нашем социуме?
Каковы проявления информационного неравенства среди учащихся?
Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере?
Как обеспечить свою информационную безопасность?
Как защитить свою информацию в Интернет, как не нарушить ничьи права?
(учитель при необходимости может дополнить список своими проблемными вопросами)

Выбор темы исследования

Представление результатов исследований

Продолжительность проекта
Проект рассчитан на 3 недели. Всего 12 часов.
УДАЧИ!!!