Содержание
- 2. Цели и задачи Целью данной работы является разработка модификации одного из классических методов классификации Задачи: Исследование
- 3. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 4. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 5. Неформальная постановка задачи классификации Постановка задачи классификации
- 6. Вероятностная постановка задачи Постановка задачи классификации
- 7. Описание объектов Постановка задачи классификации
- 8. План Постановка задачи классификации Оценка качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный метод Вычислительные эксперименты Заключение
- 9. Метрики качества классификации 2. Оценка качества классификации
- 10. Усреднение метрик 2. Оценка качества классификации
- 11. Скользящий контроль 2. Оценка качества классификации
- 12. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 13. Наивный байесовский классификатор Наивный байесовский классификатор – это один из методов решения задачи в вероятностной постановке.
- 14. Байесовское решающее правило с использованием принципа максимизации апостериорной вероятности 3. Обзор методов классификации
- 15. Оценки вероятностей в задаче классификации текстов 3. Обзор методов классификации
- 16. Переход к суммированию 3. Обзор методов классификации
- 17. Метод k ближайших взвешенных соседей 3. Обзор методов классификации
- 18. Машина опорных векторов (SVM) Работа метода основана на понятии оптимальной разделяющей гиперплоскости. Задача формулируется следующим образом:
- 19. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 20. Базовый метод 4. Усовершенствованный метод
- 21. Сглаживание вероятностей 4. Усовершенствованный метод
- 22. Специфика метода 4. Усовершенствованный метод
- 23. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 24. 5. Вычислительные эксперименты
- 25. Эксперимент 2. Подбор параметра w 5. Вычислительные эксперименты
- 26. Эксперимент 3. Сравнение метода с kNN (Reuters-21578) Данные по методам kNN и NewsNB получены при помощи
- 27. Эксперимент 4. Сравнение метода с SVM(Reuters-21578, 20 Newsgroups) Разработанная модификация метода работает не хуже выбранной реализации
- 28. План Постановка задачи классификации Метрики качества классификации и способы оценки качества классификации Обзор методов классификации Усовершенствованный
- 29. Заключение Основным результатом работы является разработанная модификация наивного байесовского классификатора. Помимо этого: Изучена одна из возможных
- 31. Скачать презентацию




























Musical Britain
Особенности статьи 226.1 УК РФ
Техника тройного прыжка
Человек в зеркале искусства:жанр портрета
« Дистанционное обучение как способ реализации личностно-ориентированного подхода к обучению» Лучшева Тамара Анатольевна. Учите
Учимся говорить играя!Выполнили ученики 4 класса школы-интерната №8 г.Благовещенск
Обмен триацилглицеролов и жирных кислот
Създаване на БЛОГ за нуждите на часовете по чужд език Албена Димитрова Серра, Даниела Александрова и Агапито Флориано Лакайе УПРАВ
Как внедрить Agile?
Гипертекстовые технологии в Microsoft Word 2007
Транзисторный инвертор
Математический диктант 1 класс
Молочные продукты
Нравы и обычаи Запорожской Сечи
Прием гостей
Ka^egpa texho.noruqeckux mamuh u o6opygobahun
Николенкова Наталья Михайловна
Амурский тигр: проблемы его сохранения в современном обществе
Результат діяльності Закарпатської дирекції за 7 місяців 2021 року
Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках русского языка
Портфолио
How to Safely break in to your nitro-fueled rc Car
Урок окружающего мира1 класс
Жестокость и насилие в семьеМОБУ «СОШ №6» г.Всеволожска
Музыка барокко
«Говорящие» находки
Имена и фамилии в пьесах А.Н. Островского «Гроза» и «Бесприданница»
совместно с Театром праздника «Солнечный зайчик»