Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Стратегическая политика в сфере образования
ЦЕЛЬ:
Создание школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития Российской Федерации.
Важнейшие качества личности - инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.

Главные задачи современной школы:
Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.
Раскрытие способностей каждого ученика
Воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Наша новая школа:
Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.
Это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Наша новая школа:
Новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя — помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя — ключевая особенность школы будущего.
Это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Школы как центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия будут местом семейного отдыха..

Наша новая школа:
Это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями — школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой — столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством .
Современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные учителя, и отдельные образовательные блоки, и образовательные учреждения,
и система образования в целом .

1.Новый Федеральный государственный образовательный стандарт.
федеральный К + школьный К
(АЗ+НЗ)
условия: кадровые,
МТ, финансовые (НПФ)
результаты школьников
условия для
достижения
результатов
ФГОС
школьные программы
Не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий. Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов!

1.Новый Федеральный государственный образовательный стандарт.
независимая проверка знаний
при переходе
из 4-го в 5-й класс
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
независимая проверка знаний
при переходе
из 9-го в 10-й класс
(новая форма
итоговой аттестации)
независимая проверка знаний
в 11-ом классе
(ЕГЭ)

2.Развитие системы поддержки талантливых детей:
поиск, поддержка
и сопровождение
талантливых детей
творческая среда
программы профильной подготовки
система олимпиад, конукурсов...
дополнительное образование
индивидуальные программы
поддержка сформировавшихся
талантливых детей
спецклассы при университетах
профильный летний лагерь
конференции и конкурсы
для одаренных детей
программы сопровождения одаренных детей

3.Учительский корпус:
система моральных стимулов
(конкурсы, ПНП...)
универсальная
безбарьерная среда
новые проекты
школьных зданий
организация
горячего питания
привлечение
молодых учителей
материальная поддержка -
стимулирование лучших учителей
вне зависимости от стажа по результатам
качества работы
4.Школьная инфраструктура:
аттестация кадров -
новые квалификационные требования - профессиональные
педагогические компетентности
система переподготовки
коммунальное обслуживание и
ремонтные работы
архитектура школьного пространства -
эффективно организовывать проектную
деятельность, занятия в малых группах,
разные формы работы с детьми...

5.Сохранение и укрепление здоровья школьников:
горячее питание
медицинское обслуживание
спортивные занятия
-переход к индивидуальным программа развития школьников;
-новый норматив занятий физкультурой;
-не менее 3-х часов в неделю уроков физкультуры;
-снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий;
-система мотивационных мер…