Содержание
- 2. Задача: Школа – центр информации. Сроки: 2011 - 2015 Ожидаемый результат: - доступ к любым образовательным
- 3. Задача: Школа – центр спортивной жизни Сроки: 2011 – 2015 Ожидаемый результат: 100 % вовлечение детей
- 4. Задача: Полноценная интеграция детей -инвалидов. Сроки: 2011 – 2015 Ожидаемые результаты: обеспечение успешной социализации детей с
- 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников Задача: Укрепление физического и психического здоровья школьников Сроки: 2011 – 2015
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Задача: Школа – центр информации.
Сроки: 2011 - 2015
Ожидаемый результат:
- доступ к
Задача: Школа – центр информации. Сроки: 2011 - 2015 Ожидаемый результат: - доступ к

любым образовательным ресурсам;
- повышение информированности;
- расширение кругозора.
Индикаторы результативности:
- подключение к высокоскоростному Интернету;
- создание локальной сети;
-оборудование кабинетов персональным компьютером, подключенным к Интернету, мультимедийным проектором,
интерактивной доской;
- использование учебников нового поколения.
Школа - центр творчества и информации
Изменение школьной
инфраструктуры
Слайд 3Задача: Школа – центр спортивной жизни
Сроки: 2011 – 2015
Ожидаемый результат:
100 % вовлечение
Задача: Школа – центр спортивной жизни
Сроки: 2011 – 2015
Ожидаемый результат:
100 % вовлечение

детей в занятия спортом;
спортивные мероприятия – место семейного отдыха.
Индикаторы результативности:
Реконструкция спортивных залов и площадок;
приобретение современного спортивного оборудования;
суббота – день здоровья в школе;
привлечение родителей к проведению и участию в соревнованиях.
спортивные мероприятия – место семейного отдыха.
Индикаторы результативности:
Реконструкция спортивных залов и площадок;
приобретение современного спортивного оборудования;
суббота – день здоровья в школе;
привлечение родителей к проведению и участию в соревнованиях.
Слайд 4Задача: Полноценная интеграция детей -инвалидов.
Сроки: 2011 – 2015
Ожидаемые результаты:
обеспечение успешной социализации
Задача: Полноценная интеграция детей -инвалидов.
Сроки: 2011 – 2015
Ожидаемые результаты:
обеспечение успешной социализации

детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
Индикаторы результативности:
реконструкция школьного здания;
участие в пятилетней государственной программе «Доступная среда»;
организация дистанционного обучения;
кадры, компьютерная техника, программное обучение.
Индикаторы результативности:
реконструкция школьного здания;
участие в пятилетней государственной программе «Доступная среда»;
организация дистанционного обучения;
кадры, компьютерная техника, программное обучение.
Слайд 5Сохранение и укрепление здоровья школьников
Задача: Укрепление физического и психического здоровья школьников
Сроки: 2011
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Задача: Укрепление физического и психического здоровья школьников
Сроки: 2011

– 2015 годы
Ожидаемые результаты:
- 100% охват учащихся занятиями спортом;
- 100% охват сбалансированным горячим питанием;
- высококачественное медицинское обслуживание и своевременная диспансеризация;
-повышение здоровьесберегающей культуры учителей, учащихся и их родителей;
-переход на новый норматив занятий физкультурой (не менее трех часов в неделю)
Индикаторы результативности:
-строительство и реконструкция спортивных залов и площадок, создание тренажерных залов, комнат психологической разгрузки.
-наличие системы воспитательно-оздоровительной работы в школе;
-приведение школьных пищеблоков в соответствие с требованиями СанПиНа
-внедрение традиций, пропагандирующих здоровый образ жизни;
Ожидаемые результаты:
- 100% охват учащихся занятиями спортом;
- 100% охват сбалансированным горячим питанием;
- высококачественное медицинское обслуживание и своевременная диспансеризация;
-повышение здоровьесберегающей культуры учителей, учащихся и их родителей;
-переход на новый норматив занятий физкультурой (не менее трех часов в неделю)
Индикаторы результативности:
-строительство и реконструкция спортивных залов и площадок, создание тренажерных залов, комнат психологической разгрузки.
-наличие системы воспитательно-оздоровительной работы в школе;
-приведение школьных пищеблоков в соответствие с требованиями СанПиНа
-внедрение традиций, пропагандирующих здоровый образ жизни;
Следующая -
Васнецов и его творчество
Простые числа
Группа компаний ERZIG
Маска - модно и безопасно
Отечественная война 1812 года.Бородино - Поле русской славы.
My room rules
Левенгук, Антони ван
ИТОГИ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГУП «ВНИРО» В 2011 г.
Защищён ли иностранный инвестор в Украине? Правовые аспекты. Александра Павленко Советник по правовым вопросам Вице-премьер-минис
Загадки – догадки.
РЕГУЛЮВАННЯ МІЖНАРОДНОй ТОРГІВЛІ
Фреймы и объектно-ориентированный подход
Сыбайлас жемқорлық қылмысын жасайтын қылмыскер тұлғасы
Этические нормы коллектива
Зачет с оценкой. Управление персоналом
Храмы – творение мастеров.
Адаптация к физическим упражнениям
ЭКСКУРСОВОДЫстраны КОМПЬЮТЕриЯ
Презентация на тему Реформы Петра Великого
НАРУШЕНИЯ АВТОРСКИХ ПРАВ
Фотография в Интернете или онлайн-сервисы для хранения фотографий
Девиантное поведение.Аннотации
Правила игры от очень строгой химички
Лифтактив Коллаген Специалист. Крем
Право в системе социальных и не социальных норм. Билет 1
Взаимоотношения с Западом
Сервис-директ
учим мемберов стрей кидс!
Козятинське залізничне училище – перший навчальний заклад в м. Козятині