Содержание
- 2. В какую папку и под каким именем будет сохранен файл:
- 3. В какую папку и под каким именем будет сохранен файл:
- 4. С какой целью вы создаете тексты? Приведите примеры. Приведите примеры текстов, отличающихся по размеру, по оформлению,
- 5. Откройте учебник на стр. 37 Ответьте на поставленные вопросы
- 6. Рабочая тетрадь, стр. 38, №36 Как будут называться столбцы (графы) нашей таблицы?
- 7. №39 (стр.40)
- 8. №40 (стр.40)
- 10. Скачать презентацию







Прогрессивное, регрессивное и пропорциональное налогообложение: сравнительная характеристика и опыт государств
Достопримечательности Москвы
Rope Rescue: Solve Puzzles
Модель Blended Language Learning - BLL- в фокусе мировой академической экспансии
КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАУЧНОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
Энергоаудит объектов социальной сферы в Архангельской области. Практика. Проблемы. Предложения.
Духовная сфера. Подраздел: образование
Коммутатор D-LINK
Итоги работы УППНА в 2009-2010 учебном году Новосибирск 2010
Организация и проведение эвакомероприятий
Классификация методов
Основные этапы становления психологической науки
Звітна конференція Голови студентської ради історичного факультету ЗНУ 2016/2017 рр
«Аты-баты, с папой мы солдаты!»
12 Декабря - День Конституции Российской Федерации
Презентация на тему Остров Врангеля
Тема воспитательского часа: «Лес»! - презентация для начальной школы_
Преимущества и выгоды внедрения отраслевых систем бизнес-анализа на платформе Microsoft
Правописание НЕ с разными частями речи
Каргопольская глиняная игрушка
Основные направления финансирования мер поддержки малого и среднего предпринимательства, реализуемые на территории Ленинградск
Основные теории происхождения государства (2)
Перспективный объект Всемирного природного и культурного наследия Пензенского края
Classroom Language
2002-2010
Жарова Тамара Дмитриевнаучитель по физической культуре
Профессиональные аккредитации ИПП – член международной сети аудиторско- консалтинговых фирм Kreston International. ИПП – аккредитованный
Презентацию по немецкому языку подготовили: Ученицы 11 «Б» класса МОУСОШ № 2 Аяхметова Индира и Курмашева Динара. Учитель немецкого