Нарушения работы нервной системы учеников в связи с утомлением в школе

Цель работы: выявление основных видов нарушений работы нервной системы школьников и определение способов их предупреждения и лечения.
Задачи:
Познакомиться с основными видами нарушений работы нервной системы, наиболее часто встречающихся у школьников.
Изучить состояние здоровья нервной системы учащихся МОУ «СОШ №5».
Подобрать наиболее эффективные способы лечения и предупреждения болезней нервной системы.
Объект исследования – учащиеся школы №5.
Предмет исследования – нарушения работы нервной системы учащихся.
Гипотеза: основные нарушения работы нервной системы школьников вызваны переутомлением в связи с увеличением школьных нагрузок.

ВЕГЕТАТИВНО-СОСУДИСТАЯ ДИСФУНКЦИЯ (ВСД) - распространенное в лечебно-диагностической практике обозначение разнообразных по происхождению и проявлениям, но функциональных в своей основе вегетативных расстройств, обусловленных нарушением нейрогуморальной регуляции вегетативных функций.
Вегетативно-сосудистая дистония - это нарушение в работе вегетативной нервной системы, главного регулятора внутреннего равновесия в организме.

Вегетативная нервная система - регулирует внутреннюю деятельность организма, ее работа не зависит от нашей воли. Выполняет свои функции через две системы, координирующие работу разных органов, - симпатическую и парасимпатическую.

В целом состояние здоровья учащихся удовлетворительное.
Заболевания Н.С. чаще встречаются у учащихся 12-16 лет. Это обусловлено началом подросткового периода и увеличением нагрузки в школе.
У девушек нарушения работы Н.С. встречаются чаще, чем у юношей, т.к. девушки более эмоциональны и ранимы.