Содержание
- 2. Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы – перед добрым и худым. Дети поначалу походят
- 3. Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное. Под семейным насилием понимают систематические агрессивные
- 4. В отношении детей выделяют следующие виды насилия: пренебрежение основными интересами и нуждами ребёнка; 2) физическое насилие;
- 5. Недостаточное обеспечение необходимой медицинской помощью, когда он болен. Недостаточное удовлетворение его потребности в еде, физической и
- 6. Психологическое насилие: оскорбления; шантаж, акты насилия по отношению к детям или другим лицам для установления контроля
- 7. Психологическое насилие наиболее распространено, присутствует практически во всех семьях. Результатом данного вида насилия могут стать обострение
- 8. Экономическое насилие: отказ в содержании детей, утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений
- 9. Сексуальное –это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие
- 10. Физическое – это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и
- 11. Как проявляется насилие? 1. Запугивание и угрозы – внушение страха криком, жестами, мимикой; угрозы физического наказания
- 12. Внешние причины насилия: - распространение в обществе алкоголизма, наркомании; - кризис морали; - кризис культуры; -
- 13. Причины возникновения насилия: - материальные трудности; - наличие в семье безработного; - нерешенная жилищная проблема; -
- 15. Скачать презентацию












Блюда из мяса
Республика Хакасия
Полезные ископаемые в Удмуртии
Изображение и реальность. И. Шишкин
Смирнова Светлана Николаевна
Русский по воскресеньям. Занятие 2. Диктант
Основы мозгового штурма. Занятие №23
Операционные системы и их основные задачи. Операционная система MSDOC и ее особенности
Шарль Перро - сказки
Организация работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно–познавательной деятельности
Прочитайте отрывок из труда Н.И. Костомарова об отношении к реформам населения в XVII в.? «…а мы от разумных людей слыхали: которая зе
Лекция 01
Инвестиционный проект организации современного дачного поселка «Лазурный Берег».
Презентация на тему Обобщающее повторение
Самые популярные предметы для сдачи ЕГЭ
Презентация на тему 1 апреля - День смеха (День дурака)
Управление токарновинторезным станком
Техника «Кораллы». Колье «Кораллы»
Модуль Основы православной культуры
Культурное пространство империи первой половины XIX в
Жизнь и творчество С.А. Есенина
Рисуем цветы в холодной цветовой гамме. Букет незабудок
Элементы группы VIIA Фтор
Тема: Системы счисления
Витраж Готическое искусство
Урок и занятие. Сходство и отличие форм организации. Структура
Минеральные ресурсы России
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем»