Содержание
- 2. Изменчивость Генетика изучает не только наследственность, но и изменчивость организмов. Изменчивостью называют способность живых организмов приобретать
- 4. Основная причина возникновения новых признаков и свойств у живых организмов — это проявление мутаций. Мутации —
- 5. Основные положения мутационной теории: Мутации возникают внезапно, без всяких переходов. Мутации стойко передаются из поколения в
- 6. Классификация мутаций: По месту возникновения: генеративные (в половых клетках) соматические (в соматических клетках). Проявляются мозаично -
- 7. Генные, или точечные, мутации встречаются наиболее часто. Они возникают при замене одного или нескольких нуклеотидов в
- 8. Хромосомными мутациями называются значительные изменения в структуре хромосом, затрагивающие несколько генов. Например, может возникать так называемая
- 9. Иногда из хромосомы «выстригается» и разрушается средняя ее часть. Такая хромосомная мутация называется делеция. Последствия делеции
- 10. Еще один вид хромосомных мутаций — удвоение какого-нибудь ее участка. При этом часть генов будет встречаться
- 11. При инверсии хромосома разрывается в двух местах и получившийся фрагмент, повернувшись на 180°, снова встраивается в
- 12. Наконец, возможен перенос участка одной хромосомы к другой, ей не гомологичной. Например, были гены АБВГД, стали
- 13. Геномные мутации. Гетероплоидия (анеуплоидия). В этом случае в генотипе или отсутствует какая-нибудь хромосома, или, наоборот, присутствует
- 15. Геномные мутации. Полиплоидия. Частным случаем геномных мутаций является полиплоидия, т. е. кратное увеличение числа хромосом в
- 16. Полиплоидами являются окультуренная свекла, гречиха и т. п. Как правило, растения-полиплоиды имеют повышенные жизнеспособность, размеры, плодовитость
- 17. Подавляющее число мутаций неблагоприятны или даже смертельны для организма, так как они разрушают отрегулированный на протяжении
- 18. Частота мутаций – 1 на 100 000, или 1 на 1 млн. генов. Факторы, вызывающие мутации,
- 20. Подведем итоги: Мутации: Мутации — это изменения генотипа, происходящие под влиянием факторов внешней или внутренней среды.
- 21. Подведем итоги: Хромосомные мутации. Инверсия: При инверсии хромосома разрывается в двух местах и получившийся фрагмент, повернувшись
- 23. Какие растения вырастут из семян, полученных на зеленой ветке? Почему? Зеленые растения, так как яйцеклетка содержит
- 24. Анализ огромного количества культурных растений и их дикорастущих предков позволил Н. И. Вавилову сформулировать закон, устанавливающий
- 25. Н. И. Вавилов исследовал изменчивость признаков у растений из семейства злаковых. Из 38 признаков, которые характерны
- 26. Открытый Н.И.Вавиловым закон справедлив не только для растений, но и для животных. Так, альбинизм и сходные
- 28. Скачать презентацию

























Вселенная, или космос 1 класс
Технология выполнения штукатурных работ Выполнил мастер п/о Гордеюк А.Л.
Метод сокращенных таблицдля генерации автоматовс большим числом входных воздействий
Депрессия и стресс
Модернизация страхового рынка в России и роль ОЭСР в этом процессе
Муниципальное образовательное учреждение «Пежемскаяобщеобразовательная средняя школа №14»
В чём секрет русской орфографии
Метание малого мяча
SMO
Рычаг Архимеда
Экономика России 2-й половины XVIII века
Цикл жизни IT-специалиста в современной компании. IT и HR: взаимодействие
Proyecto en Lengua Española
Вторжение на советскую землю началось На улицах осажденного Ленинграда.
Ферма Пьер
Презентация на тему Сочинение-описание помещения (6 класс)
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Презентация на тему создатель толкового словаряживого великорусского языка
Тема 10. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ
Seoul
Отчет Совета старшеклассников
7кл технические открытия
Лекция по дисциплине «Внешнеторговая документация» ТЕМА 1.1. Международная классификация внешнеторговых документов Принципы к
Темперамент человека и мотивация
Давай поговорим поподробнее о зиме
Орфоэпические нормы
Презентация на тему Первые люди
Надпредметная программа как способ приобщения школьников к чтению Ирина Евгеньевна Козлова, учитель русского языка и литератур